【摘 要】
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《数学课程标准》关于学习内容中有十个重要概念,即数感、符号意识、空间观念、几何直观……,数感摆在了首要位置,也是第一次明确把数感作为数学学习内容提出来。可见,形成良好数
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《数学课程标准》关于学习内容中有十个重要概念,即数感、符号意识、空间观念、几何直观……,数感摆在了首要位置,也是第一次明确把数感作为数学学习内容提出来。可见,形成良好数感,让学生在数学学习过程中感受数学魅力,是当前数学教学的一个重要目标任务。
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