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【正】 本文拟从探讨母语在二语习得和外语教学中的地位和作用入手,指出外语教学中的一些滥用母语现象,分析其根源,并就如何在外语教学中恰当使用母语提出一些对策。一、母语在二语习得和外语教学中的地位和作用1、母语在二语习得中的地位和作用自20世纪50年代开始,母语是否以及如何影响第二语言的习得一直存在争议。受行为主义心理学和结构主义语言学的影响,Lado(1957)在《跨文化语言学》一书中提出了对比分析假设,认为母语干扰第二语言的习得过