【摘 要】
:
目的 观察大蒜有效成分组方(Y为大蒜油、Z为大蒜皂苷、D为大蒜多糖)对接种S180小鼠生命延长率和抗炎作用的疗效.方法 实验1:昆明小鼠,雄性,80只,按照随机数字表法分为模型组,
【机 构】
:
北京中医药大学第三附属医院推拿科,北京 100029;中国中医科学院中医基础理论研究所,北京 100700;中国中医科学院中医基础理论研究所,北京 100700;中国中医科学院中医基础理论研究所,北京
论文部分内容阅读
目的 观察大蒜有效成分组方(Y为大蒜油、Z为大蒜皂苷、D为大蒜多糖)对接种S180小鼠生命延长率和抗炎作用的疗效.方法 实验1:昆明小鼠,雄性,80只,按照随机数字表法分为模型组,溶剂组,环磷酰胺组,大蒜油组,受试药物(Y+Z+D)高、次高、中、低剂量,共8组,每组各10只.各组给予相应药物10 d后开始观察并记录各组小鼠的存活时间、生命延长率.实验2:昆明小鼠72只,雌雄各半,将小鼠按照随机数字表法分为6组,即模型组,阿司匹林组,大蒜YZD高、次高、中、低剂量组(每组各12只,雌雄各半),以上各组给予相应的药物,每天1次,连续给药7d.末次给药2h后将小鼠处死,剪下两耳称重,计算肿胀度和肿胀抑制率.结果 实验1结果显示,(Y+Z+D)高剂量组和大蒜油组的动物存活天数与模型组比较,差异有统计学意义(P<0.05);(Y+Z+D)高剂量组和大蒜油组的动物存活天数长于其他各组,差异有统计学意义(P<0.05);(Y+Z+D)高剂量组和大蒜油组的生命延长率亦高于其他各组.实验2结果显示,大蒜YZD高剂量具有一定的抗炎的作用.结论 大蒜有效成分组方(Y+Z+D)高剂量具有一定的抗肿瘤和抗炎作用.
其他文献
氯化物水溶液体系三价铬电沉积机理研究采用循环伏安、恒电流阶跃和稳态极化等电化学研究方法和紫外分光度法,研究了Cr电沉积机理,结果表明其沉积过程分2步进行。计算得出Cr2
识字是小学一年级语文的教学重点,教学过程中经常会出现学生识字难、遗忘快及变化环境后不能灵活认读的现象。怎样攻破识字难关,使学生有兴趣、认得清、记得牢,并能灵活运用
以一节传统的高三生物复习课例为突破口,试图打破复习课教学以考点或知识点为线索、典型例题和变式训练为主导的教学设计模式,构建以情境为载体、问题为驱动力、凸显学科核心
2型糖尿病(T2DM)会导致神经系统损伤,躯体感觉障碍,视觉下降,前庭损伤和心理障碍等,进而引起动态平衡功能与静态平衡功能异常。平衡功能受限不仅增加了T2DM患者的跌倒风险,使其出现软组织损伤、骨折、脑外伤甚至死亡等,而且严重影响了他们的日常生活活动能力与生活质量。但是目前,国内对T2DM平衡功能下降的认识相对不足。本文通过论述T2DM患者动态与静态平衡功能异常的临床表现、影响因素及康复治疗方法,为临床上治疗T2DM患者平衡功能障碍的提供参考。
百年大计,教育为本;教育发展,教师为本;教师发展,师德为本。师德建设是教师队伍建设的关键。何谓师德?师德就是教师的职业道德,它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总
目的探讨药师参与慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者管理对其依从性及疗效的影响。方法选取2018年12月~2019年5月江西省丰城市中医院收治的60例COPD患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为研究组与对照组,每组各30例。对照组患者采用常规管理模式,研究组患者采用药师参与管理,两组患者的干预时间均为14 d。干预结束后比较两组患者的病情控制情况、用药依从性、不良反应、治疗效果以及自我管理能力。结果干预前,两组患者的慢性阻塞性肺疾病评估测试(CAT)评分及依从性评分比较,差异无统计学意义(P>0.
系统性红斑狼疮(SLE)是一种有多系统受累的自身免疫性疾病,SLE与妊娠可相互影响,妊娠可引起SLE复发,SLE可致不良妊娠结局,使有生育需求的女性及家庭的生活质量受到影响;同时,
随着环境的改变和病原学检测方法的发展,肺炎支原体(MP)逐渐成为导致儿童呼吸道感染的主要病原体之一.MP感染后除咳嗽、发热等症状外,还会造成气道损害,主要表现为阻塞性通气
目的探讨老年慢性充血性心力衰竭(CHF)患者血N端B型脑利钠肽前体(NT-proBNP)水平与心功能、心室重构各项指标的相关性。方法选取2018年1月~2020年12月在新余市中医院住院治疗的80例老年(年龄≥65岁)CHF患者作为研究对象。比较不同纽约心脏病协会(NYHA)分级患者血NT-proBNP水平及左室舒张末期内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)、左室质量指数(LVMI)及室间隔厚度(IVST);NT-proBNP水平与NYHA分级的相关性分析采用Spearman秩相关分析,与CHF患者
对足球运动员在长期训练过程中身体准备的综合体系进行了分析。长期的研究结果表明,足球运动训练可以被划分为4个方面:1)单纯性身体活动的使用,2)不同目标训练过程的交替使用