“目标探究”教学在培养学生自主识字能力中的应用

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新课程标准要求关注学生的学习过程和活动方式,“目标探究式”课堂教学模式,就是在新课程标准实施过程中建构起来的一种新型教学模式。人们在这样的模式下,实现自己所教学科课程的高效,关注所教学生能力的培养。 The new curriculum standard requires paying attention to the students’ learning process and activities, and the “target inquiry” classroom teaching model, which is a new teaching mode constructed in the process of implementing the new curriculum standards. Under such a model, people realize the efficiency of the subjects they teach, and pay attention to the cultivation of their ability to teach.
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