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随着教育的不断发展,在高中地理教学中,对同学们的地理认知能力要求也是越来越高。高中地理具有较强的综合性,而需要记忆的概念也很多,这就需要老师采用合适的教学方法来帮助同学们把这些概念牢记于心。因此,本文就主要分析了概念教学在高中地理教学中的作用以及具体的应用措施,希望可以有效提高高中地理教学的有效性。