【摘 要】
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初中对于学生的成长来说,是一个重要的过渡阶段,再加上初中生正处于特殊的年龄阶段,教师对于学生的教学方式要更加注意,既要保证学生的文化素养提升,又要保证学生的心理健康
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初中对于学生的成长来说,是一个重要的过渡阶段,再加上初中生正处于特殊的年龄阶段,教师对于学生的教学方式要更加注意,既要保证学生的文化素养提升,又要保证学生的心理健康发展。在初中阶段,近年来越发注重个性化作文教学的开展,因为个性化作文课堂的构建能够充分调动学生的学习氛围,并且加强学生的学习体验感,提高学生对于学习的积极性和主动性。基于此,本文针对初中个性化作文教学的开展策略进行探究。
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