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【摘 要】
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生物实验是生物教学的核心，是培养学生创新能力的重要方式。通过教师精心设计的探究性实验，让学生通过动手、动脑对实验的反复设计、修改、推理、完善，能有效地强化学生对原理的
【机 构】
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福建省南安市龙泉中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年2期
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