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摘要：由于当前中国单亲离婚家庭非常多，在这种家庭教育中的孩子社会实际问题也越来越突出。据心理学家分析，单亲家庭的孩子常常因为缺少父爱或母爱而出现心理健康失调。孩子们总是觉得孤单、焦虑、沮丧，而且往往情绪低沉，心理道德危机，甚至性情孤独。对这些情绪若不进行适当纠正，则久而久之，将会使孩子的人格扭曲，甚至心理变态，从而产生行为上的偏离，并影响其精神情感、意志力和品格上的健康发展。如何及早发现、适时介入，是摆在当前学校教育中的巨大挑战。
关键词：单亲离异;心理健康;问题疏导;
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
据相关情况反馈，我国的单亲小学生已过百万。在成人的路途上，小学生常常面临很多问题与挫折，遭遇巨大的心灵创伤，形成了诸多心灵问题。这部分小学生已经沦为学生这一群体中的劣势一族，并且在特困生中占据很大的比例。他们是祖国的未来，中华民族的期望。对小学生热心照顾和保护，让小学生们拥有愉快的和安定的生活，是对小学生、家庭教育以及整个社会的责任与义务。
一、离异对孩子的伤害
1.父亲离婚后的子女，大多由父亲或者母亲其中一方养育，离婚给家庭造成的各种负面影响必然涉及子女的日常生活和学业，子女自身形成的孤独感和自卑心理必然逐渐加重。这一类孩子普遍厌恶和同伴交往，沉默寡言，个性孤独，和同伴出现冲突不能及时和老师沟通交流，甚至会产生压抑、暴躁、易怒、身体暴力等现象。
2.原来美满的家庭现在分崩离析，原来生动活泼的子女在单亲家庭生活之后，必然出现心灵上的失衡，孩子往往会感到被人瞧不起，或者认为自己远不如别人，会产生心灵阴影，厌恶学业等现象，如果学习发生滑坡便容易破罐破摔，更會将责任归咎于家长的一方而变得埋怨对方。
3.因为家庭的观念缺损，很容易让孩子形成一个心灵偏位。孩子发现家长对自己缺乏关爱，又得不到相应的关心与呵护，孩子们就会盲目地寻求安慰，同社会上的不良少年打交道，整天沉溺于网游，不服从校园规章制度，不服从学校教师安排的学习生活，以至破坏学校正规的教育教学秩序、在思维上不思进取、在言行上任性妄为，等等。
学校发展中，最关键的就是学生身心健康的平衡健康发展。心理健康方面，对正在步入青春期的小朋友来说特别重要。
二、单亲家庭孩子的心理偏差成因
对成长中的孩子而言，家里应该是生活最温馨的地方，但对孩子们而言，在家里的不稳定完全是孩子心中的暗伤，既无从避免也不可触碰。所以孩子们大多数都极其敏感、懦弱、自卑，在骨子里又闭塞、冷漠。学生中不乏成绩较为出色的人，但也有很大一部分小学生因为家庭教育的破碎，心理上受到了很大的冲击，从而产生了心灵上的残缺。也有些单亲家庭小学生根本无法直面实际，而走向阴霾，并由此造成各种恶劣心态的产生，从而导致心智偏差。
三、单亲离异家庭学生的心理疏导策略
1.学校制定相应措施
离异家庭学生作为一种社会特殊人群，对题目予以关心和教育，是教师们不能推辞的责任和义不容辞的义务。学校还应要求学校老师积极地与离婚家庭的小学生家长建立联系，注意对离婚家庭学生家长教育方式的引导和定期走访制度。要通过开展家庭心理座谈会，心理健康咨询室，"心语信箱"、"知心电话"，及时地对离婚家庭学生所产生的问题，进行心理引导、学业指导、日常生活照顾、行为矫正，以让离婚家庭的学生尽早摆脱生活困境。
2.班级创造和谐气氛
班级也是单亲离异学生在校学习、日常生活和交流的主要场地，因此老师要学会对离婚家庭的学生实施随机教学，以创建和睦的班级。同时启动全班同学与他们交好友，并利用同学与同事、小队与小组之间的互帮互助，调动学生的内心力量;通过举行生日会、纪念日庆典等，用班集体的关怀暖和他，也在与伙伴们互助友爱的气氛中忘掉苦恼。团体的温馨，是减少离异孩子的自卑孤僻心态的最有效途径之一。
3.父母要有高度的教育责任感
当父亲离婚后，要给与子女温暖的情感帮助，使离异对子女的负面影响减至最低。无论子女和谁生活在一起，对于子女的健康成长，家长双方都必须担当起教育子女的责任，同时必须亲手照顾和教育子女，使孩子增进和家长双方的亲近感，降低子女对家长的抵触情绪及其严重的被抛弃感。唯有父母切实关心子女的学业与日常生活，营造温馨的家庭教育气氛，并适时和子女交流，才能不断纠正子女成长过程中在心理上发生的偏离。
4.父母要有科学的教育方式
离婚对子女的负面影响，并不取决于离婚本身，而是来自于父母双方对待离婚的心态与处理策略和离婚之后父母对待生活的心态。所以作为父母，不应该一直面临着离婚的困惑与困难，而应该培养一种较好的人生态度与生活态度，调节好自己的情绪，为子女们做一种榜样，并引导子女们也建立一种积极乐观的生活态度。只要经过家长们适当的疏导，鼓励子女们多出去交际，和社会各种形式的人交流，就相信子女们一定能够自信、身心健康的发展。
5.培养学生坚强独立的人格
在平时教育教学中，老师要多关注学生的行为，并适时主动找孩子们聊天，并适时加以疏导，促使学生们正确地对待父母离婚的现象。不论是单亲状态，或是新刚成立的家庭，父母都要支持子女们应对全新的生存环境。让孩子知道当熟悉的日常生活被颠覆时，每个人都可能产生很久的不适应性，也会伴有某种意义的不安、沮丧等。伴随新生活的日益渗入，要让孩子坚信他们会逐渐适应性的，这样可以很好地接纳全新的环境。
6.学生要树立自信自强的信念
老师和父母要看到孩子的优势、闪光点，安排孩子在各种课外活动中表现自己的才华。用激励的方式，让孩子们品尝获得成功的快乐，可以有效消除人的自卑心理，从而激发人的进取心。同时也给在这些单亲家庭生活的孩子们介绍那些从单亲家庭孩子中成长起来的名人事迹，如美国前总统克林顿、著名电影演员史泰隆等，以促进孩子们对自己的肯定。
结语
在当今形式下的教学任务中，老师肩负培育、关心、呵护单亲家庭孩子的重担，做好此项工作的重要就于老师要对这种特殊群体的孩子投入更多的爱心，更多的耐心与真诚，并合理引导好这种孩子的心理健康问题，帮助其形成良好的性格，和其他孩子同样健康幸福地茁壮成长。
参考文献
[1]小学生心理健康教育策略的有效性研究[J].马孝.新课程.2021（10）
[2]增强自信充实心灵——浅谈小学生心理健康教育策略[J].李云矿.考试周刊.2020（39）
[3]小学生心理健康教育策略[J].陈海燕.小学时代.2020（17）
[4]小学生心理健康的教育策略研究[J].谭洪楠.课程教育研究.2020（02）
关键词：单亲离异;心理健康;问题疏导;
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
据相关情况反馈，我国的单亲小学生已过百万。在成人的路途上，小学生常常面临很多问题与挫折，遭遇巨大的心灵创伤，形成了诸多心灵问题。这部分小学生已经沦为学生这一群体中的劣势一族，并且在特困生中占据很大的比例。他们是祖国的未来，中华民族的期望。对小学生热心照顾和保护，让小学生们拥有愉快的和安定的生活，是对小学生、家庭教育以及整个社会的责任与义务。
一、离异对孩子的伤害
1.父亲离婚后的子女，大多由父亲或者母亲其中一方养育，离婚给家庭造成的各种负面影响必然涉及子女的日常生活和学业，子女自身形成的孤独感和自卑心理必然逐渐加重。这一类孩子普遍厌恶和同伴交往，沉默寡言，个性孤独，和同伴出现冲突不能及时和老师沟通交流，甚至会产生压抑、暴躁、易怒、身体暴力等现象。
2.原来美满的家庭现在分崩离析，原来生动活泼的子女在单亲家庭生活之后，必然出现心灵上的失衡，孩子往往会感到被人瞧不起，或者认为自己远不如别人，会产生心灵阴影，厌恶学业等现象，如果学习发生滑坡便容易破罐破摔，更會将责任归咎于家长的一方而变得埋怨对方。
3.因为家庭的观念缺损，很容易让孩子形成一个心灵偏位。孩子发现家长对自己缺乏关爱，又得不到相应的关心与呵护，孩子们就会盲目地寻求安慰，同社会上的不良少年打交道，整天沉溺于网游，不服从校园规章制度，不服从学校教师安排的学习生活，以至破坏学校正规的教育教学秩序、在思维上不思进取、在言行上任性妄为，等等。
学校发展中，最关键的就是学生身心健康的平衡健康发展。心理健康方面，对正在步入青春期的小朋友来说特别重要。
二、单亲家庭孩子的心理偏差成因
对成长中的孩子而言，家里应该是生活最温馨的地方，但对孩子们而言，在家里的不稳定完全是孩子心中的暗伤，既无从避免也不可触碰。所以孩子们大多数都极其敏感、懦弱、自卑，在骨子里又闭塞、冷漠。学生中不乏成绩较为出色的人，但也有很大一部分小学生因为家庭教育的破碎，心理上受到了很大的冲击，从而产生了心灵上的残缺。也有些单亲家庭小学生根本无法直面实际，而走向阴霾，并由此造成各种恶劣心态的产生，从而导致心智偏差。
三、单亲离异家庭学生的心理疏导策略
1.学校制定相应措施
离异家庭学生作为一种社会特殊人群，对题目予以关心和教育，是教师们不能推辞的责任和义不容辞的义务。学校还应要求学校老师积极地与离婚家庭的小学生家长建立联系，注意对离婚家庭学生家长教育方式的引导和定期走访制度。要通过开展家庭心理座谈会，心理健康咨询室，"心语信箱"、"知心电话"，及时地对离婚家庭学生所产生的问题，进行心理引导、学业指导、日常生活照顾、行为矫正，以让离婚家庭的学生尽早摆脱生活困境。
2.班级创造和谐气氛
班级也是单亲离异学生在校学习、日常生活和交流的主要场地，因此老师要学会对离婚家庭的学生实施随机教学，以创建和睦的班级。同时启动全班同学与他们交好友，并利用同学与同事、小队与小组之间的互帮互助，调动学生的内心力量;通过举行生日会、纪念日庆典等，用班集体的关怀暖和他，也在与伙伴们互助友爱的气氛中忘掉苦恼。团体的温馨，是减少离异孩子的自卑孤僻心态的最有效途径之一。
3.父母要有高度的教育责任感
当父亲离婚后，要给与子女温暖的情感帮助，使离异对子女的负面影响减至最低。无论子女和谁生活在一起，对于子女的健康成长，家长双方都必须担当起教育子女的责任，同时必须亲手照顾和教育子女，使孩子增进和家长双方的亲近感，降低子女对家长的抵触情绪及其严重的被抛弃感。唯有父母切实关心子女的学业与日常生活，营造温馨的家庭教育气氛，并适时和子女交流，才能不断纠正子女成长过程中在心理上发生的偏离。
4.父母要有科学的教育方式
离婚对子女的负面影响，并不取决于离婚本身，而是来自于父母双方对待离婚的心态与处理策略和离婚之后父母对待生活的心态。所以作为父母，不应该一直面临着离婚的困惑与困难，而应该培养一种较好的人生态度与生活态度，调节好自己的情绪，为子女们做一种榜样，并引导子女们也建立一种积极乐观的生活态度。只要经过家长们适当的疏导，鼓励子女们多出去交际，和社会各种形式的人交流，就相信子女们一定能够自信、身心健康的发展。
5.培养学生坚强独立的人格
在平时教育教学中，老师要多关注学生的行为，并适时主动找孩子们聊天，并适时加以疏导，促使学生们正确地对待父母离婚的现象。不论是单亲状态，或是新刚成立的家庭，父母都要支持子女们应对全新的生存环境。让孩子知道当熟悉的日常生活被颠覆时，每个人都可能产生很久的不适应性，也会伴有某种意义的不安、沮丧等。伴随新生活的日益渗入，要让孩子坚信他们会逐渐适应性的，这样可以很好地接纳全新的环境。
6.学生要树立自信自强的信念
老师和父母要看到孩子的优势、闪光点，安排孩子在各种课外活动中表现自己的才华。用激励的方式，让孩子们品尝获得成功的快乐，可以有效消除人的自卑心理，从而激发人的进取心。同时也给在这些单亲家庭生活的孩子们介绍那些从单亲家庭孩子中成长起来的名人事迹，如美国前总统克林顿、著名电影演员史泰隆等，以促进孩子们对自己的肯定。
结语
在当今形式下的教学任务中，老师肩负培育、关心、呵护单亲家庭孩子的重担，做好此项工作的重要就于老师要对这种特殊群体的孩子投入更多的爱心，更多的耐心与真诚，并合理引导好这种孩子的心理健康问题，帮助其形成良好的性格，和其他孩子同样健康幸福地茁壮成长。
参考文献
[1]小学生心理健康教育策略的有效性研究[J].马孝.新课程.2021（10）
[2]增强自信充实心灵——浅谈小学生心理健康教育策略[J].李云矿.考试周刊.2020（39）
[3]小学生心理健康教育策略[J].陈海燕.小学时代.2020（17）
[4]小学生心理健康的教育策略研究[J].谭洪楠.课程教育研究.2020（02）