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为了促进信息技术课程改革的顺利进行，我们必须对影响信息技术新课程实施的因素进行深入分析。本文对青岛实验区的两所学校信息技术课程实施情况进行了个案调查，从信息技术新课程本身的特征和学校内部因素两个层面出发，分析了影响信息技术新课程实施的若干主要因素。
影响信息技术新课程实施的因素分析
【摘 要】
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为了促进信息技术课程改革的顺利进行，我们必须对影响信息技术新课程实施的因素进行深入分析。本文对青岛实验区的两所学校信息技术课程实施情况进行了个案调查，从信息技术新课
【机 构】
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聊城大学,青岛3中,青岛58中
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2007年5期
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