非言语行为在英语课堂教学中的应用

来源 :宁德师专学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hunterring1
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人类的语言是传递信息,表达情感以及学习和保存信息的重要手段。在英语教学中,知识的传播,思维的引导,能力的培养处处都需要通过语言这个载体来实施。而英语教师的语言是学生所学语言的重要来源,是学生掌握语言的桥梁。教师的语言能力和语言的正确运用一直是教育界的有识之士努力研讨的问题。教师能否有效地与学生进行知识、技能和情感等信息的相互沟通,化解教学难点,让学生获得学习 Human language is an important means of conveying information, expressing emotion, and learning and preserving information. In English teaching, the dissemination of knowledge, the guidance of thinking and the cultivation of abilities all need to be implemented through the carrier of language. The English teacher’s language is an important source of language for students, is a bridge between students master the language. The correct use of language skills and language by teachers has always been an issue for the people of insight in education to work hard on. Teachers can effectively communicate with students about the knowledge, skills and emotions and other information to resolve the teaching difficulties for students to learn
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