【摘 要】
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毛泽东与斯诺侃“狼桃”１９３６年７月１６日，毛泽东在保安山城接见美国作家斯诺。晚上，招待斯诺一盘鲜红的“狼桃”炒辣椒。斯诺惊奇地说：“啊！保安还有西红柿？”西红柿即是“狼桃”。毛泽东用
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毛泽东与斯诺侃“狼桃”１９３６年７月１６日，毛泽东在保安山城接见美国作家斯诺。晚上，招待斯诺一盘鲜红的“狼桃”炒辣椒。斯诺惊奇地说：“啊！保安还有西红柿？”西红柿即是“狼桃”。毛泽东用筷子夹起西红柿，放到斯诺碗里，并即兴说起西红柿的由来：“西红柿从欧...
On July 16, 1936, Mao Zedong met with American writer Snow in Security Hill City. At night, entertain Snow a bright red “wolf peach” fried peppers. Snow said with astonishment: “ah, there are security guards?” Tomatoes are “wolf peaches.” Mao Zedong picked up the tomatoes with chopsticks, into the Snow Bowl, and improvisational talk about the origin of the tomatoes: "tomatoes from Europe ...
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摘 要： 教育发展速度迅速，思品课程改革春风再起，思品课教师皆应在教学方式和教学策略等方面作出相应的思考与摸索，才能有效培养学生学习能力，切实提高教学效果和质量。本文将从课堂教学理念、教学策略、教学氛围及发挥学生主观能动性和实践能力等方面谈谈个人的认识。 关键词：教学理念 策略 氛围 实践能力 不管是传统教学还是现代教学，可以发现在日常教学中，教师所应坚持的是正确的教育理念和发展方向，养成良好
情感是人们判断客观事物是否符合自己需要而产生的一种态度和体验。学生学习数学的情感不仅包括学习兴趣、学习热情、学习动机，也包括了内心世界体验和精神世界的丰富。智趣数学所追求的课堂是妙趣横生、智慧流淌。学生只有充分感受到数学的内在魅力，才会更加积极主动地去探究、去思考，进而内化和建构知识，从而让数学成为生活中必不可少的一部分。 魅力一：趣味 华罗庚先生曾说：“唯一推动我学习的力量，就是兴趣与方便，
数学被称为思维的体操，数学思维的培养方式是多种多样的。在小学数学教学中，一些教师习惯于运用讲授法启迪学生思维，而对学生真实的想法知之甚少。事实上，学生的数学思维有时异想天开有时敏捷缜密，充满了灵性。因此，要想真正走进学生内心，就需要教师俯下身来甘做一名“倾听者”。通过倾听，教师了解了学生的所思所想，也能让学生的数学思维之花绽放光彩。 一、引导学生表达 德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于
现如今随着我国经济建设的持续发展,进一步促进了我国各个行业的不断进步,使我国整体经济处于繁荣稳定的发展状态中,进而促进我国电力企业的不断的进步,在电力行业中,10kV配
小学数学新课程标准提出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”在教学中，有一个方面的要求普遍被教师所忽视，那就是教师应该尽可能地
课堂活动是英语教学中不可缺少的环节，通过课堂活动能够帮助学生提炼学习感受，巩固学生的语言应用能力，让学生能够融入丰富多彩的学习形式中，从而深化认知，提升学习兴趣。新时期生本主义教育理念下的英语课堂活动要更有催动性、更具层次性、更带体验性，要减少束缚，避免有形无实，为学生创造一个宽松的学习环境，令学生能够发自内心地喜欢上英语学习。 一、以常规活动激活学习氛围 英语教学中的常规活动是指操作简单、运
《小学数学课程标准》提出：“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。”解决问题的策略是选择运用相应的手段、方法解决实际问题的谋略和计策。小学数学教学应深入培养学生策略意识，引导学生掌握多种解题策略，积极主动地将所学策略因题制宜地应用到实际问题中去。要想在数学教学中有效培养学生策略意识，使之成为学生解决问题的自发行为，教师可从以下方面着手操作。 一、创设情境，
作战理论创新一直是美军建设发展的灵魂,美军以概念和理论创新推动军事技术发展、武器装备建设以及军事力量建设.近年来,美海军提出的作战概念包括海军的“分布式杀伤”“海
随着电信运营商全业务运营及4G时代的到来,未来电信业的竞争将更加激烈。从原来最初客户被动的选择运营商通信产品到为针对不同的客户群体个性化定制产品,市场对运营商的考验与挑战更加严峻,而营销渠道也已成为电信运营商的核心竞争力,对于存量客户的维系、保有和二次开发也将成为电信企业生存运营的关键,集团客户市场更是各运营商重点争夺的焦点。集团客户具有较高的稳定性和粘度、易于行业深度捆绑等特征,集团客户的争抢已
幼儿园活动目标的制定，往往涉及知识、技能、情感三个方面。如果说知识和技能是教育活动的骨骼与血肉，那么情感、态度以及价值观的培养就是教育活动的灵魂。有了情感的滋润，教育活动才会显得生动而饱满；有了情感的熏陶，教育活动才从单纯的认知过程升华为道德建树和生命发展的过程。作为一名农村幼儿美术教育工作者，笔者深刻体会到美术教育活动中蕴含着大量情感道德教育因素，教师要善于发掘和提炼这些因素，结合生活体验、户外