【摘 要】
:
直觉是艺术发展和创作的重要基础。单一的理性思维和一切先入为主的观念,都无法完成一次真正意义上的创作。真正意义的创作来源于自己的心灵。创造性直觉是艺术创造的原动力
论文部分内容阅读
直觉是艺术发展和创作的重要基础。单一的理性思维和一切先入为主的观念,都无法完成一次真正意义上的创作。真正意义的创作来源于自己的心灵。创造性直觉是艺术创造的原动力。
Intuition is an important foundation for artistic development and creation. A single rational thinking and all preconceptions, can not complete a real sense of creation. The real creation comes from your own heart. Creative intuition is the driving force of artistic creation.
其他文献
为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,教育部决定在全国中小学课外文体活动工程示范区进行实验并取得经验的基础上,全面实施”体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课
艺术设计专业创新教育的研究,旨在促进艺术设计院校(或系)有意识地加强创新素质教育,促进教育思想、教育观念的转变和人才培养模式的改革,从狭窄的专业技能教育转变到知识面
在原始社会中人类面对恶劣的生活环境,为了生存延续使得生活水平日渐进步,开创了人类物质文明和精神文明的先河。在艺术发展史上,原始设计的自我需要到现代设计的全面发展经
班干部是沟通学校与班级,老师与同学的桥梁和纽带,他们起着上情下达,下情上传的中介作用。班主任要善于通过各种途径进行了解、培养班干部。
本文章阐述了中职美术高效课堂的教育改革和策略研究,应当从基础课教学的适应性和针对性,专业课程教学实践教学的实用性、渐进性和连续性等等方面推进。让学生的综合素质得到
情理交融是实现美术教学发展的途径之一。只有实现有机统一才能培养出德才兼备的人才。探索实现路径以及在教学中的应用才能提高教学质量。美术教学中,“情”是感动人的,“理
二胡作为我国的民族乐器,深受广大音乐爱好者的喜欢。它独特的音色及其华丽的技巧使其享有“东方小提琴”的美称。在学习二胡的过程中不仅可以发扬中国传统音乐文化,也可以陶冶
综合艺术教育是艺术教育发展的潮流与趋势,国家义务教育《艺术课程标准》已颁布10余年,对综合性艺术教育教师的需求越来越多。本文立足河南,分析了综合性艺术教育专业的发展
自新义务教育课程标准提出后,课程评价功能开始发生转变,质性评价已经成为中学美术教科书中重要的评价方式,因此完善教科书中其质性评价内容,更有利于促进学生自身发展和教材
音乐教育的目的不仅仅是要让学生掌握一定的音乐基础知识、基本技能,更重要的是要通过艺术思维训练,让学生在掌握基本知识和基本技能的同时,不断提高学生的艺术鉴赏力和艺术