小学数学教学之我见

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一、培养学生严谨的思维品质我们在教学中常常发现这样的事:有的学生把乘号写成加号,把数弄颠倒了,把已经计算正确的答案写错……许多老师把这些都归结为“粗心”造成的。我觉得关键在于学生没有严谨的思维品质。教师应当了解学生的思想,能够发现学生的不良品质,在教学具体内容时能够准确预测到出现的 First, train students rigorous thinking quality We often found in teaching such a thing: Some students write the multiplication sign plus, the number upside down, the wrong answer has been calculated correctly ... ... Many teachers attributed these For “careless ” caused. I think the key is that students do not have strict thinking quality. Teachers should understand the student’s thinking, be able to find out the bad quality of the students, and accurately predict the appearance of the specific contents of the teaching
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