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内容摘要：狄更斯以其敏锐的观察力和洞察力，以细腻笔法，创造了一个又一个生动的儿童形象。本文以
其《雾都孤儿》作为研究对象，重点分析成功小说中那些命运多舛、不向命运低头、真诚与感恩的三
种儿童形象，以证明狄更斯儿童人物塑造的魅力。
关健词：儿童形象 人物塑造 艺术魅力
迄今为止，东西方文学成功地塑造了许多儿童形象。而十九世纪英国著名小说家查尔斯·狄更斯对国内外儿童形象塑造来说，意义非凡。作为维多利亚时期下层阶级的一员，狄更斯深知当时儿童痛苦不堪的生活。其笔下创造了许多诸如奥利弗·特维斯特，大卫·科波菲尔等的经典儿童形象，使狄更斯成为一位伟大的儿童形象塑造大师。他有着敏锐的观察力与洞察力，笔法细腻，创造了一个又一个生动的儿童形象。此外，他将儿童生活与社会环境紧密地联系在一起，幽默却又不失庄重的笔风令他的小说独具吸引力，耐人寻味。狄更斯在《雾都孤儿》成功地塑造了不同的儿童形象：一是命运多舛的儿童形象；二是不向命运低头的儿童形象；三是真诚与感恩的兒童形象。本文将分析《雾都孤儿》中的这三种儿童形象，以领略狄更斯儿童人物塑造的魅力。
一.命运多舛的儿童形象
维多利亚时代，儿童问题，特别是孤儿问题，是当时较为严重的社会问题。随着越来越多孤儿的出现，英国也出现了许多济贫院这类福利机构。多数生活在济贫院的儿童遭受虐待，成为易受伤害的群体。作为怀有正义感的现实主义作家，狄更斯用其敏锐的目光观察和捕捉那些命运多舛的儿童形象，将其艺术化，呈现在读者面前。
狄更斯在《雾都孤儿》中极其成功地塑造了孤儿奥利弗·特维斯特。在济贫院长大的奥利弗不断遭受到非人类的对待。冷血的班布尔先生给孩子们提供毫无营养的食物，以最低成本维持着这些孤儿的生活。孩子们为多数时候是在饥饿、寒冷和恐惧中度过的。其中一些孤儿因为饥饿、疾病或残酷的虐待而死去。奥利弗代表大家想要更多的食物，结果遭到毒打，然后被卖给一个殡仪员做童工，饥寒交迫，孤独恐惧。奥利弗淘到伦敦就落入贼窝，贼头费金试图把奥利弗训练成小偷。在被布朗罗解救之后，本来可以有幸福的生活，但事与愿违，强盗又让他失去追求幸福的权利。奥利弗优良品质和强盗的邪恶形成鲜明的对比，奥利弗的善良的显得更加珍贵，读者能够深深体会到他们幼小的心灵中有一道道深深的裂痕。
狄更斯在描写孩子们的生活状态方面用了很多的笔墨。处于弱势的孩子们与有着优势的济贫所有着鲜明的对比。通过这些细节描写，我们可以更加贴近这些可怜的孩子们的生活，他们的痛苦，饥饿，疲累和恐惧。狄更斯用精辟的语言来描述儿童的苦难。一方面，他批评社会、政府机构和社区慈善组织和政府官员和慈善工作者的邪恶。他批评社会系统的不合理性和非人性化。另一方面，他放大了儿童的纯真。在狄更斯的作品中，善与恶的较量，善良总是战胜邪恶。同时，无辜和善良的儿童形象获得了升华。
二.不服输的儿童形象
在狄更斯的笔下，儿童是一个弱势群体，但是他们都不愿意被别人控制，试图与命运做斗争。在《雾都孤儿》中，狄更斯勾勒出了一个硬骨头，不服输的奥利弗形象。不同于其他在济贫院中的其他儿童形象，奥利弗不甘心悲惨地生活，更重要的是他想追求幸福的生活，并采取行动。恶劣的生活并不可怕的，可怕的是生活在这种情况下却没有考虑改变。狄更斯在小说中成功地塑造了奥利弗这一不服输的儿童形象。
奥利弗试图努力改变自己的生活。在济贫院遭受虐待，他决心改变这种生活状况。在济贫院，奥利弗打破规则，第一个勇敢地提出想要更多的食物，所以他得到了一顿毒打。他甚至反击过残忍地侮辱他的母亲的诺亚。即使他再一次被毒打，他也不允许自己被人欺负。为了改变自己的命运，奥利弗鼓起勇气一路逃往伦敦，希望开始他的新生活。奥利弗与强盗集团生活的期间，保持清醒的意识。他宁愿接受到惩罚，也不去伤害他人。他不想偷书、抢人钱财、跟强盗集团为伍。对于奥利弗来说，在这种可怕的环境中保持有责任心并不容易。与神偷查理·贝茨相比，奥利弗出污泥而不染。此外，奥利弗从未放弃对生活的希望，即使被虐待、折磨、威胁，只要他活着，就希望去改变。小身体大能量让未来再次闪闪发光。
不服输的儿童形象值得思考。首先，不向命运低头。通过自己的努力和奋斗，不断改变自己的命运。其次，遇到困难，要乐观向上，克服困难，寻找对策。第三，生命是最宝贵的财富，不要放弃生活。在头脑中种下希望的种子，抱最好的希望，为最坏的事情做好准备。
三.真诚和感恩的儿童形象
《雾都孤儿》中，狄更斯也塑造了真诚和感恩的儿童形象。奥利弗的确在他的生活中经历了许多灾难，但在同一时间，他是个幸运的孩子。他没有被命运打败，始终保持他的良心。他遇到的不仅仅只有魔鬼，也有那些帮助他的好人，点亮了他的生命。
奥利弗在济贫院的确没有过幸福的生活，但他并不孤单，因为他在那里有好朋友迪克。他们一起挨打，一起忍饥挨饿。迪克是奥利弗在济贫院唯一的好朋友。奥利弗在去伦敦之前和他最好的朋友告别，让人感动感动的谈话体现出了两个男孩的纯洁的友谊。迪克对他的祝福给了奥利弗莫大的勇气去对抗命运。当他和露丝幸福地一起生活的时候，奥利弗没有忘记他的朋友。他希望迪克可以像他一样健康、快乐。奥利弗和迪克之间的友谊是纯洁和真诚的。
遇到布朗罗先生，奥利弗感觉很幸运被他收养，因为他感受到了前所未有的关怀。与济贫院相比，他生活在天堂。奥利弗感激布朗罗先生，愿意为布朗罗先生做任何事情。在布朗罗先生和其他人的帮助下，所有的魔鬼都受到了惩罚，奥利弗得到了他应得的财产。为了不让布朗罗先生失望.奥利弗决心要好好读书，最终成为了一个布朗罗先生所希望的正直、勇敢、善良和懂得感恩的人。另外一个值得提的人便是露丝小姐。如果没有露丝小姐和她的家人的照顾，奥利弗应该去了另一个世界。被露丝小姐救起后，奥利弗获得了重生，再一次给了他勇气去生活。他也十分感谢露丝小姐，尽其所能给回馈这个家庭。当那位漂亮女孩儿得了重病时，他拿了蛋糕真诚地为她祈福，希望女孩能摆脱病魔，健健康康生活下去。 奥利弗是那些真诚地感激对自己施予过援手的孩子的代表。幼小的孩子们的心是纯洁、真诚和敏感，我们应该尽力保持他们原有的特点。有时我们应该向他们学习：对朋友持有一颗真心，尝试与对方分享快乐与悲哀，对生活保持乐观的态度，相信所有的悲苦都将过去，对那些帮助你的人持着一颗感恩的心，并尝试将这样的温暖传递给他人。
随着对狄更斯作品背景的深入研究，我们更多地了解了狄更斯塑造的众多儿童形象的出发点。作为英国的公民，狄更斯曾目睹了维多利亚时代社会的变迁和下层阶级的悲惨生活。他的亲眼目睹和自身經历给予了狄更斯丰富的写作资源，使他的作品更有力且更有意义，塑造了他的文学生涯。通过对《雾都孤儿》中三种儿童形象的分析，我们对不同类型的儿童形象有了更深的了解，其中包括那些注定遭受童年苦难的孩子，敢于反抗生活的孩子，以及具有优秀品质的孩子以及更多狄更斯笔下的儿童形象。我们不得不承认，狄更斯确实是儿童形象塑造的大师。
参考文献
[1]AM Priley. An Analysis of Oliver Twist and Oliver [J]. Children S Literature Association Quarterly. 1993， 18（4）：189.
[2]Chen Ying. A close look on Dickens and Oliver Twist [J]. 北方文学：下半，2011（2）：14.
[3]Hu Sijia. An Inspiring Star-in Oliver Twist [J].青年文学家，2009（20）：196.
[4]M Cohn， Suffering， Self-Creation and Survival： Victimized Children in the Novels of Charles Dickens [J]. Agricultural Systems. 2011， 22（86）：259-287.
[5]Smiley， Jane. Charles Dickens [M]. New York： Penguin， 2002.
[6]Wang Na. Analysis of Children Characters in Charles Dickens’ Novel [J].海外英语旬刊，2011（6）：279-280.
[7]陈连丰.狄更斯笔下的儿童形象及其对现代教育的启示——以《大卫·科波菲尔》和《雾都孤儿》为例[J].语文建设， 2013（5）：25-26.
[8]狄更斯.雾都孤儿[M].方源，译. 北京：同心出版社，2012.
[9]李霖.探究狄更斯笔下的三种儿童形象[J].科教文汇，2015（319）：144.
[10]涂佳雯.从狄更斯作品中的儿童形象看其人道主义思想[D].江苏科技大学，2014.
[基金项目]大学生创业创新项目“《雾都孤儿》中的“他者”形象研究”（项目编号：201712026101）
（作者单位：大连民族大学外国语学院）
其《雾都孤儿》作为研究对象，重点分析成功小说中那些命运多舛、不向命运低头、真诚与感恩的三
种儿童形象，以证明狄更斯儿童人物塑造的魅力。
关健词：儿童形象 人物塑造 艺术魅力
迄今为止，东西方文学成功地塑造了许多儿童形象。而十九世纪英国著名小说家查尔斯·狄更斯对国内外儿童形象塑造来说，意义非凡。作为维多利亚时期下层阶级的一员，狄更斯深知当时儿童痛苦不堪的生活。其笔下创造了许多诸如奥利弗·特维斯特，大卫·科波菲尔等的经典儿童形象，使狄更斯成为一位伟大的儿童形象塑造大师。他有着敏锐的观察力与洞察力，笔法细腻，创造了一个又一个生动的儿童形象。此外，他将儿童生活与社会环境紧密地联系在一起，幽默却又不失庄重的笔风令他的小说独具吸引力，耐人寻味。狄更斯在《雾都孤儿》成功地塑造了不同的儿童形象：一是命运多舛的儿童形象；二是不向命运低头的儿童形象；三是真诚与感恩的兒童形象。本文将分析《雾都孤儿》中的这三种儿童形象，以领略狄更斯儿童人物塑造的魅力。
一.命运多舛的儿童形象
维多利亚时代，儿童问题，特别是孤儿问题，是当时较为严重的社会问题。随着越来越多孤儿的出现，英国也出现了许多济贫院这类福利机构。多数生活在济贫院的儿童遭受虐待，成为易受伤害的群体。作为怀有正义感的现实主义作家，狄更斯用其敏锐的目光观察和捕捉那些命运多舛的儿童形象，将其艺术化，呈现在读者面前。
狄更斯在《雾都孤儿》中极其成功地塑造了孤儿奥利弗·特维斯特。在济贫院长大的奥利弗不断遭受到非人类的对待。冷血的班布尔先生给孩子们提供毫无营养的食物，以最低成本维持着这些孤儿的生活。孩子们为多数时候是在饥饿、寒冷和恐惧中度过的。其中一些孤儿因为饥饿、疾病或残酷的虐待而死去。奥利弗代表大家想要更多的食物，结果遭到毒打，然后被卖给一个殡仪员做童工，饥寒交迫，孤独恐惧。奥利弗淘到伦敦就落入贼窝，贼头费金试图把奥利弗训练成小偷。在被布朗罗解救之后，本来可以有幸福的生活，但事与愿违，强盗又让他失去追求幸福的权利。奥利弗优良品质和强盗的邪恶形成鲜明的对比，奥利弗的善良的显得更加珍贵，读者能够深深体会到他们幼小的心灵中有一道道深深的裂痕。
狄更斯在描写孩子们的生活状态方面用了很多的笔墨。处于弱势的孩子们与有着优势的济贫所有着鲜明的对比。通过这些细节描写，我们可以更加贴近这些可怜的孩子们的生活，他们的痛苦，饥饿，疲累和恐惧。狄更斯用精辟的语言来描述儿童的苦难。一方面，他批评社会、政府机构和社区慈善组织和政府官员和慈善工作者的邪恶。他批评社会系统的不合理性和非人性化。另一方面，他放大了儿童的纯真。在狄更斯的作品中，善与恶的较量，善良总是战胜邪恶。同时，无辜和善良的儿童形象获得了升华。
二.不服输的儿童形象
在狄更斯的笔下，儿童是一个弱势群体，但是他们都不愿意被别人控制，试图与命运做斗争。在《雾都孤儿》中，狄更斯勾勒出了一个硬骨头，不服输的奥利弗形象。不同于其他在济贫院中的其他儿童形象，奥利弗不甘心悲惨地生活，更重要的是他想追求幸福的生活，并采取行动。恶劣的生活并不可怕的，可怕的是生活在这种情况下却没有考虑改变。狄更斯在小说中成功地塑造了奥利弗这一不服输的儿童形象。
奥利弗试图努力改变自己的生活。在济贫院遭受虐待，他决心改变这种生活状况。在济贫院，奥利弗打破规则，第一个勇敢地提出想要更多的食物，所以他得到了一顿毒打。他甚至反击过残忍地侮辱他的母亲的诺亚。即使他再一次被毒打，他也不允许自己被人欺负。为了改变自己的命运，奥利弗鼓起勇气一路逃往伦敦，希望开始他的新生活。奥利弗与强盗集团生活的期间，保持清醒的意识。他宁愿接受到惩罚，也不去伤害他人。他不想偷书、抢人钱财、跟强盗集团为伍。对于奥利弗来说，在这种可怕的环境中保持有责任心并不容易。与神偷查理·贝茨相比，奥利弗出污泥而不染。此外，奥利弗从未放弃对生活的希望，即使被虐待、折磨、威胁，只要他活着，就希望去改变。小身体大能量让未来再次闪闪发光。
不服输的儿童形象值得思考。首先，不向命运低头。通过自己的努力和奋斗，不断改变自己的命运。其次，遇到困难，要乐观向上，克服困难，寻找对策。第三，生命是最宝贵的财富，不要放弃生活。在头脑中种下希望的种子，抱最好的希望，为最坏的事情做好准备。
三.真诚和感恩的儿童形象
《雾都孤儿》中，狄更斯也塑造了真诚和感恩的儿童形象。奥利弗的确在他的生活中经历了许多灾难，但在同一时间，他是个幸运的孩子。他没有被命运打败，始终保持他的良心。他遇到的不仅仅只有魔鬼，也有那些帮助他的好人，点亮了他的生命。
奥利弗在济贫院的确没有过幸福的生活，但他并不孤单，因为他在那里有好朋友迪克。他们一起挨打，一起忍饥挨饿。迪克是奥利弗在济贫院唯一的好朋友。奥利弗在去伦敦之前和他最好的朋友告别，让人感动感动的谈话体现出了两个男孩的纯洁的友谊。迪克对他的祝福给了奥利弗莫大的勇气去对抗命运。当他和露丝幸福地一起生活的时候，奥利弗没有忘记他的朋友。他希望迪克可以像他一样健康、快乐。奥利弗和迪克之间的友谊是纯洁和真诚的。
遇到布朗罗先生，奥利弗感觉很幸运被他收养，因为他感受到了前所未有的关怀。与济贫院相比，他生活在天堂。奥利弗感激布朗罗先生，愿意为布朗罗先生做任何事情。在布朗罗先生和其他人的帮助下，所有的魔鬼都受到了惩罚，奥利弗得到了他应得的财产。为了不让布朗罗先生失望.奥利弗决心要好好读书，最终成为了一个布朗罗先生所希望的正直、勇敢、善良和懂得感恩的人。另外一个值得提的人便是露丝小姐。如果没有露丝小姐和她的家人的照顾，奥利弗应该去了另一个世界。被露丝小姐救起后，奥利弗获得了重生，再一次给了他勇气去生活。他也十分感谢露丝小姐，尽其所能给回馈这个家庭。当那位漂亮女孩儿得了重病时，他拿了蛋糕真诚地为她祈福，希望女孩能摆脱病魔，健健康康生活下去。 奥利弗是那些真诚地感激对自己施予过援手的孩子的代表。幼小的孩子们的心是纯洁、真诚和敏感，我们应该尽力保持他们原有的特点。有时我们应该向他们学习：对朋友持有一颗真心，尝试与对方分享快乐与悲哀，对生活保持乐观的态度，相信所有的悲苦都将过去，对那些帮助你的人持着一颗感恩的心，并尝试将这样的温暖传递给他人。
随着对狄更斯作品背景的深入研究，我们更多地了解了狄更斯塑造的众多儿童形象的出发点。作为英国的公民，狄更斯曾目睹了维多利亚时代社会的变迁和下层阶级的悲惨生活。他的亲眼目睹和自身經历给予了狄更斯丰富的写作资源，使他的作品更有力且更有意义，塑造了他的文学生涯。通过对《雾都孤儿》中三种儿童形象的分析，我们对不同类型的儿童形象有了更深的了解，其中包括那些注定遭受童年苦难的孩子，敢于反抗生活的孩子，以及具有优秀品质的孩子以及更多狄更斯笔下的儿童形象。我们不得不承认，狄更斯确实是儿童形象塑造的大师。
参考文献
[1]AM Priley. An Analysis of Oliver Twist and Oliver [J]. Children S Literature Association Quarterly. 1993， 18（4）：189.
[2]Chen Ying. A close look on Dickens and Oliver Twist [J]. 北方文学：下半，2011（2）：14.
[3]Hu Sijia. An Inspiring Star-in Oliver Twist [J].青年文学家，2009（20）：196.
[4]M Cohn， Suffering， Self-Creation and Survival： Victimized Children in the Novels of Charles Dickens [J]. Agricultural Systems. 2011， 22（86）：259-287.
[5]Smiley， Jane. Charles Dickens [M]. New York： Penguin， 2002.
[6]Wang Na. Analysis of Children Characters in Charles Dickens’ Novel [J].海外英语旬刊，2011（6）：279-280.
[7]陈连丰.狄更斯笔下的儿童形象及其对现代教育的启示——以《大卫·科波菲尔》和《雾都孤儿》为例[J].语文建设， 2013（5）：25-26.
[8]狄更斯.雾都孤儿[M].方源，译. 北京：同心出版社，2012.
[9]李霖.探究狄更斯笔下的三种儿童形象[J].科教文汇，2015（319）：144.
[10]涂佳雯.从狄更斯作品中的儿童形象看其人道主义思想[D].江苏科技大学，2014.
[基金项目]大学生创业创新项目“《雾都孤儿》中的“他者”形象研究”（项目编号：201712026101）
（作者单位：大连民族大学外国语学院）