高效性、探究性、快乐性的课堂教学——初中数学高效课堂的构建

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初中数学教师应该充分发挥主观能动性,改善教学方法和教学方式,充分利用各种教学形式构建高效课堂,实现学生知识和情感的双教学目标,实现素质教育理念的落实和教育思想在课堂中落地,提升学生的数学素养和数学应用能力。 Junior high school mathematics teachers should give full play to subjective initiative, improve teaching methods and teaching methods, make full use of various teaching forms to build efficient classrooms, achieve students’ double teaching goals of knowledge and emotion, realize the implementation of quality education concepts and education ideas in the classroom. Improve students’ mathematics literacy and mathematics application ability.
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