【摘 要】
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“初中数学反思性学习”是指,初中生将数学学习的过程作为一种活动来进行理解和分析,将所学的数学知识、经验、技能等主动地在活动中进行建构,不断进行反思与再创造.《义务教
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“初中数学反思性学习”是指,初中生将数学学习的过程作为一种活动来进行理解和分析,将所学的数学知识、经验、技能等主动地在活动中进行建构,不断进行反思与再创造.《义务教育数学课程标准(2011版)》在课程目标中强调学生要“初步形成反思的意识和习惯”.弗赖登塔尔(H.Freudenthal)教授指出:“反思是数学思维活动的核心和动力.”
Junior high school mathematics reflective learning “refers to junior high school mathematics learning process as an activity to understand and analyze the mathematical knowledge, experience, skills and other activities in the construction of the initiative, continue Reflections and Re-creation. ”Compulsory Education Mathematics Curriculum Standard (2011 Edition)“ emphasizes in the course objectives that students want ”to develop an initial awareness and habit of reflection.“ Professor F. Freudenthal points out that ” Reflection is the core and motivation of mathematical thinking. "
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