【摘 要】
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目的：探讨引导式教育训练对老年脑卒中后偏瘫患者恢复效果,并分析影响患者康复效果的相关因素。方法：选取2017年1月至2018年1月河北省廊坊长征医院收治的86例老年脑卒中后偏瘫
【机 构】
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河北省廊坊长征医院康复医学科,中国石油天然气集团公司中心医院神经内科
【基金项目】
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河北省廊坊市科技支撑计划课题资助项目(No.2016013163)
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目的：探讨引导式教育训练对老年脑卒中后偏瘫患者恢复效果,并分析影响患者康复效果的相关因素。方法：选取2017年1月至2018年1月河北省廊坊长征医院收治的86例老年脑卒中后偏瘫患者,随机分为观察组和对照组,每组43例。两组均接受神经科常规干预,观察组同时接受引导式教育训练。分别于干预前、干预3个月后,比较两组Fugl-Meyer运动功能评分（FMA）、Barthel指数（BI）得分。采用逐步多元回归分析影响患者康复效果的相关因素。结果：干预前,两组FMA上肢及下肢部分、BI得分比较,差异无统计学意义（P〉
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