语文课堂评价误区的反思

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语文课堂评价,指的是发生在语文课堂教学过程中,任课教师对学生学习过程与结果的评价.新课程启动以来,既关注过程又关注结果、形成性评价与终结性评价相结合的评价改革新理念已深入人心.语文教师在理解和认同当前评价改革新理念的基础上,在课堂评价中开展了许多大胆的尝试,促进了学生的语文学习和全面发展,但也存在一些不容忽视的问题.
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