【摘 要】
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目的 营养支持护理对抗生素相关性肠炎患者的疗效影响.方法 根据患者自身耐受能力制定个性化肠内营养方案,合理选择食物的种类、性状,鼓励患者经口进食,达到目标喂养量.结果
【机 构】
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南京大学医学院附属鼓楼医院消化科,江苏 南京 210008
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目的 营养支持护理对抗生素相关性肠炎患者的疗效影响.方法 根据患者自身耐受能力制定个性化肠内营养方案,合理选择食物的种类、性状,鼓励患者经口进食,达到目标喂养量.结果 在肠外营养不耐受后予个性化肠内营养,通过改变营养液泵入速度、营养液种类,患者胃肠功能恢复,腹泻较前好转.结论 营养支持在抗生素相关性肠炎治疗是有效的.
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摘 要: 本文针对中学文言文课堂教学五环节做简述,主要分为:诵读圈点划——摘读评议练——精读辨真伪——品读析文美——导读兼课外。 关键词: 诵读 摘读 精读 品读 导读 按王力先生所说:“古代汉语是一个比较广泛的概念,大致说来有两个系统,一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言及后来历代作家仿古作品中的语言,也就是通常所说的文言;一个是唐宋以来以北方话为基础而形成的古白话。”通常我们所说
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摘 要: 古诗文教学在小学语文教学中是一个重点,也是一个难点。在当前新课程改革的强劲东风下,课堂教学必须改变古诗文教学现状,教师必须从“一张嘴、一本书、一支笔”的传统教学中走出来,给古诗文教学注入现代元素。有机整合信息技术与古诗文课堂教学,实现教与学的双向完美融合。 关键词: 多媒体 古诗文教学 利弊 古诗文教学如一块难啃的鸡肋,在小学语文教学中既是重点又是难点。它因文化背景距学生的生活实际较
摘 要: 自主学习是新课程改革倡导的一种学习模式,强调学生学习的主动性、自觉性。从教师和学生在教学中所处的地位来讲,教师处于主导地位,学生处于主体地位。从教学效果来看,如果只有教师教得精彩,没有学生学得自主,那么教学效果依然可能事倍功半。新的教学改革正是看到了这一问题,才倡导学生自主学习。 关键词: 初中语文 自主學习 学习模式 自主学习是新课程改革倡导的一种学习模式,强调学生学习的主动性、自
摘 要: 语言是思维的外壳,也是人际交往的必备工具。智障学生由于大脑皮层的损伤,语言表达普遍存在较大的问题。智障学生语言交流能力的缺乏,是他们更好地融入社会的一大障碍,因此对智障学生进行语言训练十分重要。仿说句子教学是智障学生语文学习中的一个重要环节,也是培养他们说话能力的重要途径之一。但当前培智语文教学中的仿说句子教学存在许多问题,教学观应当立足于提高学生的語言表达能力和文字运用能力,培养学生的
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摘 要: 本文以培养语文阅读兴趣为出发点,从重精神培育还原阅读的本性,以重原型唤醒、举三反一、走进学生期待视野寻求培养阅读兴趣的途径和方法,探讨培养语文阅读兴趣对学生语文素养和人文精神的塑造作用。 关键词: 阅读兴趣 精神培育 期待视野 语文作为一门重要的人文学科,以人文性、实践性和工具性等诸多特点,在学生的成长过程中起着极其重要的作用。新课标的实施,极力倡导语文全方位的价值功用,以人为本的教