【摘 要】
：
《萧萧》是沈从文作品中的短篇小说,作品完成于1929年,作品描写的是湘西社会和少女命运。沈从文小说中的女性形象总是被赋予温柔,恬淡,自守的品格。而本文中的萧萧,却似乎与
论文部分内容阅读
《萧萧》是沈从文作品中的短篇小说,作品完成于1929年,作品描写的是湘西社会和少女命运。沈从文小说中的女性形象总是被赋予温柔,恬淡,自守的品格。而本文中的萧萧,却似乎与其他作品中的女性形象有些出入,她天真烂漫,缺少其他作品中女性形象的那样的自主意识,更像是一个存在于自然中的生命个体而非人情社会中的人物形象。
Xiao Xiao is a short story written by Shen Congwen, whose work was completed in 1929, which depicts the fate of the society in Xiangxi and the teenage girl. The female image in Shen Congwen’s novel is always given gentle, tranquil and self-defending character. However, Xiao Xiao in this article seems to be somewhat different from the female images in other works. She is innocent and absent from the self-consciousness of female images in other works, more like an individual living in nature rather than a human society Character image.
其他文献
我国是一个农业大国,“三农问题”历来被党和政府所重视,因此我们必须对农村和农民有深入的了解。笔者深入重庆和临沂的农村通过访谈的形式展开调研,着重了解农民的真实人生
聚天下英才而用之,大学是培养天下英才的重要场所,大学教育是国家和社会输送栋梁的主要途径.文章通过问卷调查与数据分析的研究方法,探讨习近平人才观视域下大学生实践能力现
摘 要：作文是语文能力的综合体现，是一种运用书面语言的能力，这项能力的发展，主要靠学生自主训练、实践、应用。在写作教学中，教师按照课程标准规定，结合小学生的认知特点和学生作文的总体目标要求，根据日常生活需要，运用常见的表达方式要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话，文从字顺地表达自己的意思；同时，鼓励写想象中的事物进行写作。这既是对于小学生来说，是一项语文基本功的培养，更是一个生理功能
生物实验是生物教学的重要组成部分,高效的生物实验课能够很好的培养学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性,让学生在教学中得到创造性思维的发展。文章主要对中学生物实验教
本研究采用网上问卷调查的方式,回收了150份有效问卷,对收集的数据分析后发现,男女大学生的情绪管理能力和情绪调节方式差别不显著,情绪调节方式与大学生的心理健康水平没有
摘 要：词汇是语言的三大要素之一，人类的思维活动是借助词汇进行的。词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。在现阶段的英语教学中，由于根据高考考纲要求，越来越多的学生和教师把时间花在培养阅读能力和应试技巧上，而花在词汇教学上的时间越来越少，对词汇教学的重视度似乎每况日下。在我们的日常教学中，始终要围绕教学目标，授课做到内容真实
本研究采用问卷调查的方法,对高校1008名在校大学生的社团参与、社会支持感和学校认同情况进行调查和分析.结果显示:(1)社团参与和学校认同成显著正相关关系;(2)社团参与和社
随着我国社会经济水平的发展,城市住宅用地地价的上涨,高层建筑也越来越多,而高层建筑的质量安全问题也越来越被人民群众所关注.加强高层建筑的整体性、承载力和稳固性是质量
摘 要：目前，我国中专院校普遍存在教学评价模式过于简单或单一化的现象，本文结合中职院校学生的特点，针对中专经济管理专业学生传统教学评价存在的问题的基础上，提出中职院校多元化教学评价模式，为优化中职院校教学评价模式提供几点思考。 关键词：中专；经济管理专业；教学评价模式 教学评价模式是指依据某种教育理念或特定的教学评价目的选取一种或多种评价途径所建立起的相对完整的综合评价体系。教学评价是教学活动
摘 要：就目前我国的教育大环境来看，应试教育的教育方式始终占据主导地位，短时间之内应该不会有太大变化，相当一部分初中生对于历史学习的积极性不是为了知识的获得，而是为了高分数。所以本文希望通过一定的调查研究，围绕历史课堂兴趣教学的范畴，从学校大环境、教师和学生的角度出发，提出开展兴趣教学的思想，希望能对历史课堂的教学起到一定的积极作用。 关键词：初中历史；兴趣教学；意义；路径 一、初中历史课堂开