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【摘 要】
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【摘要】在《道德与法治》教学过程中，教师应该重视作业设计环节。作业的完成能够让学生复习巩固教师在课堂上所传授的知识，并且还能够让学生通过作业来预习下节课教师所要讲述的内容。总之，作业所能起到的作用是十分广泛的，并且教师在布置作业的过程中，也应该设计出形式多样的作业类型，让学生能够拥有更加丰富的学习体验，从而认识到《道德与法治》这门科目的趣味性和生动性，并且作业的布置还能够让学生在课堂上对《道德与法
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年15期
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为了进一步做好中小学教育相关平台建设和应用工作，推动信息化技术在教育教学管理中的应用，2020年12月22日下午，由湛江市坡頭区教育局主办、坡头区教师发展中心承办的《坡头区教育信息化平台应用培训班》在湛江市实验小学学术报告厅举办。湛江市坡头区教育局副局长李玉婷，湛江市教育局装备中心主任梁华杰，坡头区教师发展中心主任詹正茂、副主任罗子生等领导出席了培训班开班仪式。各中学、完全小学分管教学（信息技术）
【摘要】随着每学期音乐学科考核的推行，音乐课堂中教师的教学质量、部分学生的识谱能力和音准中存在的问题日益凸显，音乐教师如何在课堂中落实新课标的要求和理念、如何采用更有效的方法提高学生的音乐素养，成为现阶段音乐教师不断思考和探索的问题。本文根据笔者曾立项研究的音乐课题——《四声读谱在识谱歌唱教学中运用的研究》进行相应的分析和探讨。 【关键词】四声读谱;音乐识谱教学;运用实践 一、识谱教学现状研究
【摘要】整体阅读始终把阅读材料当作一个有机的不可分割的整体来研究，无论是材料的感知、理解，还是总体把握，都不能离开材料的整体。在教学篇幅较长的戏剧、短篇小说或节选的戏剧、小说时，找突破口很关键，能起到牵一发而动全身的作用。让学生在好奇心的牵引下，拥有强烈的求知欲，在活跃的课堂气氛中能够自觉地阅读全文，获得对文章的总体印象，从而能进行分析、理解全文，探索文章主旨或作者的写作意图。 【关键词】好奇心
【摘要】国之昌盛，与众人举鼎之力密不可分。历经数十载，我国从起跑到跟跑，从抢跑到领跑，均验证国之强盛、国之辉煌。爱国主义作为中华民族的精神动力，成为教育的主旋律。而《道德与法治》课程与爱国主义教育是一脉相承的，教者更应结合教材挖掘爱国素材，以灵活之法营造爱国教育氛围，丰富爱国教育载体，激发学生爱国情怀。 【关键词】教材;教育契机;影视教育;爱国情怀 小学是学生思想、人格成长的重要阶段。前些年受
【摘要】“学起于思，思起于疑。”学生的思维过程是从问题开始的。有了问题，思维才有方向;有了问题，思维才有动力;有了问题，思维才有创新。问题意识是学好数学的关键，既要能解决别人的问题，更重要的是自己能发现问题、提出问题。问题意识是思维的动力，创新的基石。 【关键词】小学数学;课堂教学;发现问题;提出问题;问题意识 《数学课程标准（2011年版）》指出：要使学生“初步学会从数学的角度发现问题和提出
【摘要】阅读是学生的个性化行为，是主体体验的多元感悟，教师不可替代，唯有通过学生充分多样的“读”去体悟。减少教师繁琐、低效的过多讲解，引导学生通过“读”，感知、理解、吸收丰富的语言材料，助力语感积淀，推动真情领悟，从而促进语文素养的提升。笔者从“在结构中下功夫、在内容里做文章”两大方面，浅析“以读代讲”教学策略在小学语文课堂中的探索与实践。 【关键词】小学语文;课堂教学;以读代讲;教学策略;语文
【摘要】前概念是学生开展科学探究活动的起点和基础，也是教师开展教学活动的依据和方向标。在全面了解学生前概念的基础上，适当地对科学探究活动进行拓展，不但能使学生更全面地了解探究活动的意义，为后续的探究奠定基础，更可以拓展学生的科学认知。笔者结合《化学变化伴随的现象》教学实践谈谈如何依据学生原有的前概念对科学探究活动做适当的调整，以拓展学生的科学认知。 【关键词】前概念;知识起点;拓展;科学认知
记者从四川省南充市农牧业局南充农产品质量监测检验中心获悉，为保证元旦和春节期间的蔬菜安全，中心工作人员将对九县（市、区）的各个蔬菜生产基地、蔬菜批发市场、超市、农贸市场进行抽样检查。 记者在川北农产品批发市场看到，购买蔬菜的市民络绎不绝。“我们的蔬菜是经过检验的，质量绝对没有问题，可以放心购买。”一名菜贩向顾客吆喝道。采访中，记者了解到，随着元旦、春节的来临，蔬菜的市场需求也与日俱增，市民对蔬菜
【摘要】预测阅读单元更注重对学生阅读能力的培养，这就需要在教学中以单元整体教学的理念，通过统整教材内容，整合课内外教学资源，为学生培养预测阅读能力服务。教材选文有限，通过导读教学，引导学生初步了解预测，学习预测，能将教材内容的效果最大化。借助课外阅读素材，结合单元的内容，引导学生明确学习目标等，能把预测单元的教学目标落到实处。 【关键词】预测单元;阅读教学;单元整体;导读课 统编语文教材最突出