4个动作矫正驼背

来源 :家庭医学·下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uto
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  驼背的形成原因有两种,一种是先天性的,还有一种是后天不良身体姿态习惯养成的。对于这两种情况我们可以通过身体肌肉的锻炼来矫正驼背。
  道理很简单,因为正常人的身体前后左右都是相对平衡的,驼背也叫弓背,弓背的形成是由于脊椎骨向前弯曲度过大,导致驼背。之所以脊椎骨向前弯曲过大是因为身体矢状面不能够达到平衡,只能通过身体降低重心并向前弯曲来调节身体的前后平衡。同时也说明身体后面比较弱,而在脊柱骨上附着的是肌肉,由肌肉来控制骨骼的形态。所以矫正驼背我们需要针对附着在脊柱骨上的肌肉以及连带肌肉进行锻炼,从而达到矫正驼背的目的。
  附着在脊柱股上的肌肉有斜方肌、背阔肌、竖棘肌,连带肌肉有三角肌后束,我们需要对这些肌肉进行练习。
  斜方肌练习方法:哑铃耸肩
  双手握住哑铃下垂于体侧,以斜方肌收缩的收缩力量,把哑铃向上提至两肩耸起至接近耳朵方向,保持这个最高位置,使斜方肌处于顶峰收缩,并控制住,稍停。然后,再以斜方肌的反抗力控制住慢慢落下还原。
  背阔肌练习方法:颈前下拉
  双手抓住T字杠使两肩膀充分向后展开,使胸大肌获得完全的伸展。通过向心收缩将肩胛骨、肩、肘后拉,在动作的全过程用力。
  两肩膀在开始时,使其尽量向前伸展和使背部肌群也充分伸展。然后,以背部肌群的反抗力进行收缩,并使两肩膀达到完全向后伸展开,以使两肩胛骨在背后相互接触。一句话概括就是“胸部挺出,两肩后展”。
  竖棘肌练习方法:俯卧挺身
  身体俯卧,将躯干向前慢慢弯屈至下背肌群完全伸展。然后,再集中以下背肌群的收缩力,使躯干向上弯起至与地面成水平位,使竖棘肌感到彻底收紧,稍停。再慢慢屈体落下重复。在整个动作中,下背肌群必须始终控制住。另外,使头部始终稍稍向上抬起。
  三角肌后束练习方法:哑铃俯立侧平举
  身体俯身向前屈体,使躯干与地面保持平行,头稍抬起,两手掌心相对哑铃下垂于身体前,两手臂稍弯曲,然后持哑铃向两侧举起至上臂与肩齐高为止,使三脚肌后束处于顶峰收缩,稍停,再以三角肌的反抗力控制住慢慢原路放下至还原。
  循序渐进
  在做以上四个动作时,遵循先锻炼大肌肉再练小肌肉、先轻重量再逐步增加重量。每个动作要达到局部肌肉负荷的70%以上,这样才更加有效果。相信通过一段时间的锻炼,可以有效矫正驼背,让身体挺拔起来。
其他文献
学生之间存在的差异是客观存在的,这一点是借助统一化的教育所无法消除的,我们只能尽量满足学生的不同需求,从而缩小这种差异.分层导引就是以学生的差异化需求为基础,采用不
学生的思维能力,不仅是学生学习和答题时必备的能力,还决定了学生是否能够轻松地应对生活中的难题,是否能够有情商、高质量地解决问题.小学高段的学生大多处于11岁到13岁的年
目的:探讨康复护理指导对脑瘫患儿粗大运动功能的影响.方法:选择20名痉挛型双瘫患儿,随机分为两组,对实验组进行延续训练康复护理指导,四个月后行GMFM评定.结果:实验组患儿粗
为了帮助小学生拓展想象思维和创新思维、激发他们对阅读的浓厚兴趣以及从小培养阅读能力,就需要教师强化感知,拓展想象思维;创设科学合理的教学情境、使他们获得更丰富的阅
读、写是语言学的两个主要模块,相互影响,不可分割.在新课程改革的背景下,“语言教学承诺标准(2011)”一词要求小学学生不仅要具备基本的读写能力,还要能对阅读过程、表达和
本文就新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建进行了较为深入的分析与探讨,并提出了具体的策略与方法,希望能够帮助并提高小学语文教学的整体质量.
看到这个题目,大多数人会感到非常吃惊。从来没有听说过“结婚能治病的”。但是,只要认真仔细地观察一下周围,甚至某些已婚妇女自己都有这样的体会,少女时代某些难以启齿或
满头华发。两道卧蚕浓眉。加一双炯目,托出一张既有领导风度、又有翕俺家气质的和蔼面孔。这就是青岛市政协主席杨在茂先生。一青岛的政界、企业界、文化艺术界有我许多的朋友
本文明确提出了脑卒中患者社区康复的概念和意义,介绍了社区康复团队的组建、脑卒中患者的康复管理,如危险因素评估和康复目标、康复计划、训练程序、随访与再评估等基本环节
[摘要] 高校是培养党的新生力量和社会主义接班人的重要阵地,在高校的党建工作中设立大学生党员示范岗具有重要意义。大学生党员示范机制是结合大学生工作、学习、生活实际,为大学生党员搭建自我教育、自我管理、自我发展的实践平台,为广大青年学生树立学习榜样的较为实际有效的办法。提高大学生党员素质,有助于发挥党员在青年学生中的先锋模范作用,发挥基层党组织战斗堡垒作用,是保持党的先进性的最佳途径。  [关键词]