论文部分内容阅读
读、写是语言学的两个主要模块,相互影响,不可分割.在新课程改革的背景下,“语言教学承诺标准(2011)”一词要求小学学生不仅要具备基本的读写能力,还要能对阅读过程、表达和体验情感形成明智地思考.
小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究
【摘 要】
：
读、写是语言学的两个主要模块,相互影响,不可分割.在新课程改革的背景下,“语言教学承诺标准(2011)”一词要求小学学生不仅要具备基本的读写能力,还要能对阅读过程、表达和
【机 构】
：
广西来宾市城南小学 广西 来宾 546100
【出 处】
：
文渊（高中版）
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
在强光高温的逆境条件下，塑料遮阳网覆盖可降低光照强度、气温和土温，提高土壤含水量和株间相对湿度，明显改善了生态条件，其中光强为限制因子。覆盖可提高叶绿素含量和净光合速率
铱星系统是摩托罗拉公司历时 10a、耗资 5 7亿美元建成的世界上第一个可覆盖全球的 ,最庞大、最复杂和最先进的商用天基电话网系统。 2 0 0 0年 3月 ,铱星公司因债务负担过重
语文新课标中对小学生的阅读总量提出了明确的字数要求,语文教师要全面贯彻新课标的理念与要求,就一定要重视学生的课外阅读.确实,有效的课外阅读活动,既能够帮助学生巩固字
多媒体是现代科学技术高速发展的重要产物之一,如今其已经作为一种现代化的教学手段被广泛应用到了人们生活生产的各种领域之中,如新闻报道领域、机械生产、教育领域等.本文
本文通过对175例脑卒中患者康复过程及与其家属的沟通,发现影响脑卒中患者康复的主要因素有护士、患者、家庭社会三个方面,结合临床实践对脑卒中患者康复过程中存在的难点进
会议
随着素质教育的不断深化,推动了我国教育事业的发展,在小学教学中,英语学科的教学逐渐被人们所重视,同时许多先进的教学方法也引入小学英语课堂上,提高了课堂教学质量.现阶段
学生之间存在的差异是客观存在的,这一点是借助统一化的教育所无法消除的,我们只能尽量满足学生的不同需求,从而缩小这种差异.分层导引就是以学生的差异化需求为基础,采用不
学生的思维能力,不仅是学生学习和答题时必备的能力,还决定了学生是否能够轻松地应对生活中的难题,是否能够有情商、高质量地解决问题.小学高段的学生大多处于11岁到13岁的年
目的:探讨康复护理指导对脑瘫患儿粗大运动功能的影响.方法:选择20名痉挛型双瘫患儿,随机分为两组,对实验组进行延续训练康复护理指导,四个月后行GMFM评定.结果:实验组患儿粗
为了帮助小学生拓展想象思维和创新思维、激发他们对阅读的浓厚兴趣以及从小培养阅读能力,就需要教师强化感知,拓展想象思维;创设科学合理的教学情境、使他们获得更丰富的阅