探讨小学数学中的四个“问”

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素质教育就是要调动全体学生的主观能动性,发挥学生的主体作用,让学生参与整个教学过程,获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。一、积极创设情境,使学生“想问”在教学工作中,经常听教师议论:现在的学生太懒了,学问学问,随学随问。可学生就是不问,即使不会也不问,真拿他们没办法。传统的课堂教学模式造成了学生对教师既迷信又崇拜,学生对困惑既渴望质疑但又害怕“出错”。思维活动总不能跳出教师预先设计好 Quality education is to mobilize the subjective initiative of all students, give full play to the student’s role as the main body, and enable students to participate in the entire teaching process and obtain active development and all-round development. Teachers attach great importance to students ’questioning, which is an important means to mobilize their learning initiative and enthusiasm to participate in learning. It is also an important part of cultivating students’ innovative awareness. First, actively create the situation, so that students “want to ask ” In the teaching work, often listening to teachers talk about: Now the students are too lazy, learning, learning with the question. Students do not ask, even if they do not ask, really get them no way. The traditional model of classroom teaching has caused students to be both superstitious and admirable teachers. Students are both hungry for doubt but afraid of being “confused.” Thinking activities can not always jump out of the teacher pre-designed
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