【摘 要】
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摘要：“一带一路”倡议和职业教育“走出去”政策的实施，加快了我国高等职业教育国际化进程，关于我国高职教育国际化的研究逐年增多。结合CNKI相关研究文献的整体性分析结果，对20
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摘要：“一带一路”倡议和职业教育“走出去”政策的实施，加快了我国高等职业教育国际化进程，关于我国高职教育国际化的研究逐年增多。结合CNKI相关研究文献的整体性分析结果，对2014年以来国内学者关于高职教育国际化研究的文献进行分阶段可视化分析，概括、梳理我国高职教育国际化研究的发展进程和研究热点，总结我国高职教育国际化研究的四大趋势：高职教育内涵发展将是研究重点，专业、课程、教学等将成为研究热词，东部区域国际化实践推动理论研究，“走出去”探索促进研究新领域的发展。
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