【摘 要】
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针对疫情期间各学校利用网络平台“停课不停学”开展网络教学,对居家学习的高中生进行问卷调查,以淄博市博山区两所高中的学生为调查对象,从学生自身、教师、家庭环境和网络
【机 构】
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山东省淄博市博山区实验中学,255200
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针对疫情期间各学校利用网络平台“停课不停学”开展网络教学,对居家学习的高中生进行问卷调查,以淄博市博山区两所高中的学生为调查对象,从学生自身、教师、家庭环境和网络平台建设四个方面入手,以居家状态下高中生进行网络教学的学习绩效为研究内容,旨在了解疫情影响下高中生网络教学的学习状态和网络教学学习绩效的影响因素.
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