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在化学教学中使用合作探究教学方式能够帮助启发学生的思维，加强学生的学习兴趣，传统的合作探究教学方式是语言的引导和探究性的习题相结合的，学生在学习上无法直观的对知识进行理解，为了找寻新的合作探究教学模式，发现利用多媒体技术能够弥补传统合作探究教学方式的一些问题。本文将对多媒体在高中化学课堂上合作探究性学习中的应用进行简要分析。