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《医学物理学》教学中的PBL教学过程初探
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年13期
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【摘要】针对计算机应用专业课程体系与社会人才需求脱节，培养目标不明确，学生对口就业困难等现象，开展面向地方的人才需求的调研。并以此为依据，以就业为导向，研究课程改革方向，构建“基于岗位能力为核心”的专业课程体系。 【关键词】人才需求中职计算机应用专业岗位能力课程 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0225-02 1.前言 近三年来，中职学
中职水产专业沿用的学生成绩模式不太适应职业教育要求,本文以水产养殖专业基础课《鱼类学》为例,进行学生成绩评价模式的探索,采用评价模式为理论成绩和实操成绩单独考核,理
在新课程中,一堂优秀地理课的标准究竟是什么?见仁见智,众说纷纭。华东师范大学崔允漷教授将“好课”的标准归纳为“教得有效、学得愉快、考得满意”,比较符合新课程背景下当今高中地理教学的实际,就是“既能关注学生的学习结果,又关注学生在学习过程中的变化与发展”作为基本的评价标准。具体可以用“教学目标有机融合,教学情境创设合理,教师引导恰当,知识建构扎实,能力训练有效,学习环境宽松,学习形式多样,学生获得积
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【摘要】如何缩小生源原有综合素养和能力与现代旅游业优秀人才高要求间存在较大差距的矛盾和传统的学科体系与人才培养目标间存在较大差距的矛盾,是摆在旅游高职教育者面前的严峻课题。提出“三层制”高职教育模式，并经过六年多的研究探索与实践, 为建立科学的旅游高职人才培养学科体系打下了扎实有效的基础。 【关键词】旅游高职教育教学模式探索 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
建立社会主义市场经济体制,是我们正在进行的一项全新事业。市场经济是一种竞争性经济,而竞争的实质又是科学技术和管理水平的竞争,归根到底是人才开发使用的竞争。把竞争激
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