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以“遗传规律的应用”的教学设计为例,阐述如何结合学生认知发展特点,创设遗传分析、动物育种和科学研究3个结构化情境和任务,引导学生思考并抓住遗传规律的本质,深入理解并灵活应用遗传规律。通过设定结构化情境方式激发学习兴趣,促使学生逐步加深对所学知识的认知与构建,提升解决实际问题的能力。
创设结构化情境促进学生学习遗传规律
【摘 要】
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以“遗传规律的应用”的教学设计为例,阐述如何结合学生认知发展特点,创设遗传分析、动物育种和科学研究3个结构化情境和任务,引导学生思考并抓住遗传规律的本质,深入理解并
【机 构】
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清华大学附属中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2020年12期
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