在反复比较、讨论中体验数学知识的形成过程——《用字母表示数》教学实践与思考

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一、新知引入时,使学生感悟到数学知识学习的必要性案例1:用文字和字母分别表示出它们的面积公式。师:s是面积,a和b分别是长方形的长和宽。用文字和字母分别表示出它们的面积。(做作业纸第1题)①用文字表示:②用字母表示:①用文字表示: First, the introduction of new knowledge, to enable students to realize the need for mathematical knowledge learning Case 1: The words and letters were expressed their area formula. Teacher: s is the area, a and b are the length and width of the rectangle. Use words and letters to indicate their area. (Do homework paper 1) ① with text that: ② with the letters said: ① with text that:
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