论文部分内容阅读
(接上期)记得我被选送省作家进修学院深造的第二年,同学李某把我约进一家酒吧.向我倾吐了真情.她暗示我说,如果我能和她生活在一起,她能够通过关系毕业后把我安排在市作协工作.望着她靓丽的模样,我何偿不渴望和她相厮相守.她是我所见过的女孩中最漂亮最打动我心的一个.rn
请你听我说(小说连载之十五)
【摘 要】
：
(接上期)记得我被选送省作家进修学院深造的第二年,同学李某把我约进一家酒吧.向我倾吐了真情.她暗示我说,如果我能和她生活在一起,她能够通过关系毕业后把我安排在市作协工
【出 处】
：
吉林农业
【发表日期】
：
2003年5期
其他文献
教学模式的探讨是当今教学改革的研究方向之一。其中不乏成功的经验，“自主学习法教学模式”、“引导—探究”教学模式，等等，都是成功的例子，都得到了很好的推广。我在总结多种教学模式的基础上，独自创立了“学、问、讲、练、创”五步教学法。经过多年时间的实践和完善，我已取得了一定的经验，同时在教学上也取得了良好的成效。现我就在化学教学中实施“学、问、讲、练、创”五步教学法的情况阐述如下： 一、“学、问、讲、
摘 要： 本文通过对《大学计算机基础》课程的特质，课程教学中存在的问题进行分析，探讨了相应的《大学计算机基础》课程教学实践策略。 关键词： 《大学计算机基础》 特质 问题 策略 随着计算机技术的迅速发展和信息社会的来临，《大学计算机基础》成为所有高校的非计算机专业都普遍开设的课程。高校《大学计算机基础》教学的任务，就是使学生掌握计算机软、硬件基本知识，掌握利用计算机分析问题、解决问题、检索
摘 要： 本文作者结合高中生物教学实践，对课堂中充分使用多媒体课件进行辅助教学而获得的效果作了详细阐述。作者认为，在生物课堂中使用多媒体辅助教学，能让课堂活起来，激发学生学习的兴趣，提高其学习效率。 关键词： 生物教学 多媒体辅助教学 正确使用 随着科技的进步，多媒体这一现代教育技术手段已成为当今教学领域的热点。多媒体走进课堂，使生物教学产生了质的飞跃。在生物教学中，教师依据教学大纲的要求
摘 要： 《数字信号处理》是我校通信工程专业的基础课程，它具有理论性强、公式多、难学习、比较枯燥等特点。本文作者对该课程从教学内容、教学方法、实验设计和考核方式上面做了改革尝试，从而提高了教学的趣味性，调动了学生参与性和积极性，取得了较好的教学效果。 关键词： 《数字信号处理》 教学方法 教学优化 1.引言 随着电子技术及计算机技术的飞速发展，数字信号处理的新理论和新技术层出不穷，目前它
摘 要： 本文作者通过对信息技术与数学学科有效整合的实验进行了探讨，不仅更新了教师的教学方法，优化了教学过程，而且转变了学生的学生方式，培养了学生的实践能力和创新精神，促进了师生共同发展。 关键词： 信息技术 数学 学科整合 随着现代信息技术在教育教学实践中广泛而深入的应用，现代信息技术与课程的整合已经成为目前教育发展与改革的一个显著标志。我校从2002年以来，以教育部“十五”规划重点课题