论文部分内容阅读
本文简要论述了“任务”和“任务型”教学,结合 D.Nunan的框架理论和笔者的教学实践介绍了任务设计的要素,并 在对“任务型”和传统的课堂教学进行对比实验的基础上进行分析与发思,旨在探索有效的任务型教学活动设计.
英语课堂任务型教学有效性的实验分析与反思
【摘 要】
：
本文简要论述了“任务”和“任务型”教学,结合 D.Nunan的框架理论和笔者的教学实践介绍了任务设计的要素,并 在对“任务型”和传统的课堂教学进行对比实验的基础上进行分析
【机 构】
：
浙江省天台县平桥中学,浙江,天台,317203
【出 处】
：
读与写(下旬)
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
语文教学的实质是语言教学,根本作法应是让学生感悟、领会、创设语境、氛围,以助语言的学习.语文学科包罗万 象,它要求教师博览群书,知识渊博,树立终身教育的思想.实现重“教
Colorectal cancer(CRC) is one of the most prevalent malignancies in the world. CRC-associated morbidity and mortality is continuously increasing, in part due to
课堂教学如果忽视了情感交流,就无法形成和谐融洽的教学气氛,而导致教学效果不佳.英语学习中的情感,是指 学习者对英语和英语使用所持的态度、对本族语和外语的关系以及本族
英语在现代社会的重要性体现得越来越明显,无论是高考、考研、出国深造,还是进入职场,英语都是必须具备的语 言能力.对于英语学习动机的培养需要教师从课程设计、教学以及对
目的:分析2型糖尿病患者对健康相关手机软件(App)的应用意愿及影响因素.方法:采用随机抽样法,在我院门诊部就诊的2型糖尿病患者中抽取500名进行问卷调查,用Logistic多元回归
初中学生年龄不大,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,但形象思维占优势.所以,作为英语教师,要经常利用图 片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具,利用情景和设置情景进行教
目的:分析血液透析管理系统在护理管理中的应用效果.方法:选取1826例血液透析患者,血液透析管理系统应用前的1012例患者纳入对照组,应用管理系统后的814例患者纳入试验组.比
长期以来,英语教学总是以“教师为主”或“教材为主”,教师讲解占据大部分时间,补充材料也仅仅限于历史、文化 等背景知识,学生在课堂教学活动中成为语言知识的消极接受者.而
目的 总结体外膜肺氧合(ECMO)技术在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者中的应用经验,并分析疗效.方法 回顾性分析2020年1月1日至2020年5月1日本院与合作医院收治的9例接受ECMO