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初中学生年龄不大,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,但形象思维占优势.所以,作为英语教师,要经常利用图 片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具,利用情景和设置情景进行教学.这样就能使英语课堂形象化、趣味化和交际化,有 助于调动学生的积极性,使学生兴趣盎然地接受知识.
让“趣味教学”融入初中英语课堂
【摘 要】
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初中学生年龄不大,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,但形象思维占优势.所以,作为英语教师,要经常利用图 片、实物、录音机、投影仪等多种辅助工具,利用情景和设置情景进行教
【机 构】
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江苏省沭阳县贤官初级中学,江苏,沭阳,223653
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年11期
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