【摘 要】
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随着社会各界对高中生越来越多的关注,高中阶段的的教学问题也慢慢走进大众视野。生物学科作为一门不同于其他学科的高中生必修课程,其独立性和特殊性也推进了生物教学水平不
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随着社会各界对高中生越来越多的关注,高中阶段的的教学问题也慢慢走进大众视野。生物学科作为一门不同于其他学科的高中生必修课程,其独立性和特殊性也推进了生物教学水平不断创新和改进的进程。作为高中生物老师也应跟随时代的步伐,在教学方面逐步提高自身水平和教学质量,引导学生更高效学习的同时不断创新教学方法,笔者在此结合自身经验与大家探究生物课堂教学的有效策略。
As more and more attention is paid to high school students in all walks of life, the teaching problems in high school are slowly entering the public view. As a compulsory course of high school students different from other disciplines, its independence and particularity also promote the process of continuous innovation and improvement of biology teaching. As a high school biology teacher should also follow the pace of the times, and gradually improve their own teaching level teaching quality, and guide students to learn more efficiently while constantly innovating teaching methods, the author in this combination of their own experience and we explore effective strategies for biological classroom teaching.
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