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摘 要：随着农村经济的快速发展，以及国家惠农政策的不断加大，农机市场可谓产销两旺。但繁荣背后两大隐患逐渐显现：农机维修管理严重滞后，后备人才青黄不接，断代现象严重。
关键词：农机；市场；质量；效率
随着我国农村经济的快速发展及农村经济结构调整的不断深化，农机社会化服务的规模不断扩大、领域不断拓宽，农机市场变成一个充满活力的大市场。农业机械化程度不断提高，襄阳市机排管、机耕整、机收割水平分别达100%、55%、89%；再加上国家对农机购置补贴力度不断加大，农民购机积极性空前高涨。农机市场一派繁荣景象，但繁荣背后存在的两大隐患：农机维修管理滞后，人才缺乏与培养严重滞后，应该引起高度重视。
一、农机修理行业管理和服务存在的问题
1.农机维修工作没有引起行政管理部门的重视，没有把农机维修工作上升到节能减排及农机化质量效益的高度抓。县乡两级农机管理和技术服务得不到合理补充，农机管理队伍专业化水平每况愈下。农机维修技术开发多年停滞不前，技术工人队伍后继无人，农机维修企业都在粗放中经营。
2.农业机械维修质量差、效率低。据调查，乡（镇）维修网点维修后的拖拉机寿命比原县农机修造厂修的降低1/3，其耗油率升高10%～22%，功率降低5%～10%，由于维修质量不高而拆卸频繁，作业的拖拉机平均每年要修理拆装8～11次，许多机械不是用坏的，而是修坏的。由于技术装备落后导致维修生产率低，维修工人的劳动生产率只有其它工业的16%。链轨拖拉机一个标准台修理工时，七十年代县级修造厂定额为650个工时，而现在维修网点则需要924个工时，其劳动效率降低为42%。
3.农机维修技术标准不健全，行业管理力度差。农业机械修理质量标准不齐全，质量检验标准不统一。随着农机制造业的发展，大马力（100马力以上）拖拉机不断投入市场，而这些新机型已经投入市场6~7年，至今还没有修理标准，有的机械几次更新换代，其修理标准还是原机型的，修后无法进行质量验收。主管部门在处理因维修质量造成的事故纠纷时，缺乏鉴别手段和依据，很难断定是属于维修质量、配件质量，还是违章作业造成的事故。
基层专职管理职能弱化、人员短缺。省乡镇机构改革时，乡镇农机管理服务站并入农机站，人员大量削减，站属农机中心修理厂都已变卖，没有专职或兼职的农机维修管理人员。
4.维修装备技术落后。农业机械的科技含量高和现有修理装备落后的矛盾越来越突出。对那些已经采用先进电子技术、液压技术、智能化的农业机械进行维修，目前没有科学的维修手段和专用设备。在条件不具备的情况下勉强进行修理，结果是越修越坏。
二、如何解决农机人才匮乏的问题
农机人才匮乏，培养严重滞后。一方面人才严重不足，另一方面担任人才培养的学校却招不到生。要破解招生难的问题，学校要在以下几个问题上加大工作力度。
1.招生宣传要有针对性。有的学生即使国家免收学费也不愿意上农机类专业，有的学生想上却不知道。因此，在招生宣传上要有针对性。招生宣传的重点是乡（镇）农机监理站、农机推广站、农机合作组织、农机大户、农机手。
2.加快实习设施建设，加大先进实习设备购置的力度。加强农机类教师队伍建设，以适应近年来农业机械飞速发展的需要。
3.加大教学改革和教学创新的力度。笔者结合本校农机高级操作工班教学，作以下论述。
（1）在组织开班上下功夫，以农机合作组织、农机大户和国补农机为抓手。接受农机化管理处的培训任务后，本校设立专人摸底调查，以国补农机为主线，国补农机用户户户到，农机合作组织、农机大户家家到，征求大家对培训高级操作工的意见、看法，很多机手都表示很长时间没有接受系统培训了，对新技术缺乏了解，使用新机型时存在着一些问题。机手们还认真填写了调查表。此项调查为开好高级工班打下了基础。
（2）理论点与实际知识相结合，破解授课难点。此次培训是农机高级操作工，鉴定试题是农业部给定的标准试题，有一些理论知识点是不可避免的。机手们文化底子薄，理论知识少，理解理论知识点很难。面对这个难题，学校进行反复研究之后决定：理论知识点与实际知识相结合，深入浅出的讲解。例如“公差与配合”、“活塞与缸筒的配合”、“活塞销与活塞的配合”紧密联系，再结合实际案例讲解。机手们不但理解了“公差与配合”，而且更深切的理解了“活塞与缸筒”、“活塞销与活塞”的分组配合。
（3）采取“参与式方法”，授课形式上有新突破。首先让学员讲问题案例，然后大家共同分析讨论。让学员把自己的经验、认识、判断讲出来，很多问题在学员中间就解决了，个别问题老师作总结。“参与式方法”改变了学员的被动地位，让他们的思维变得更积极主动，而且增强了学员的自信心。
（4）开班选在农闲季节，学员出勤效果好。确定开班时间时，学校充分考虑了学员的实际情况，避开农忙时节，选在十一月开班。学员时间有保证，出勤效果好。
（5）采用“田间学校”这种培训方式，在田间现场做给农民看，教会农民干，引导农民自己办。在当前形势下，农机市场的参与者、市场管理引导者、人才培育者要保持清醒的头脑，相互支持改革创新。保持农机市场繁荣，保证农民增产增收、农业增效，促进农机化事业更快更好地发展的目标一定能实现。
关键词：农机；市场；质量；效率
随着我国农村经济的快速发展及农村经济结构调整的不断深化，农机社会化服务的规模不断扩大、领域不断拓宽，农机市场变成一个充满活力的大市场。农业机械化程度不断提高，襄阳市机排管、机耕整、机收割水平分别达100%、55%、89%；再加上国家对农机购置补贴力度不断加大，农民购机积极性空前高涨。农机市场一派繁荣景象，但繁荣背后存在的两大隐患：农机维修管理滞后，人才缺乏与培养严重滞后，应该引起高度重视。
一、农机修理行业管理和服务存在的问题
1.农机维修工作没有引起行政管理部门的重视，没有把农机维修工作上升到节能减排及农机化质量效益的高度抓。县乡两级农机管理和技术服务得不到合理补充，农机管理队伍专业化水平每况愈下。农机维修技术开发多年停滞不前，技术工人队伍后继无人，农机维修企业都在粗放中经营。
2.农业机械维修质量差、效率低。据调查，乡（镇）维修网点维修后的拖拉机寿命比原县农机修造厂修的降低1/3，其耗油率升高10%～22%，功率降低5%～10%，由于维修质量不高而拆卸频繁，作业的拖拉机平均每年要修理拆装8～11次，许多机械不是用坏的，而是修坏的。由于技术装备落后导致维修生产率低，维修工人的劳动生产率只有其它工业的16%。链轨拖拉机一个标准台修理工时，七十年代县级修造厂定额为650个工时，而现在维修网点则需要924个工时，其劳动效率降低为42%。
3.农机维修技术标准不健全，行业管理力度差。农业机械修理质量标准不齐全，质量检验标准不统一。随着农机制造业的发展，大马力（100马力以上）拖拉机不断投入市场，而这些新机型已经投入市场6~7年，至今还没有修理标准，有的机械几次更新换代，其修理标准还是原机型的，修后无法进行质量验收。主管部门在处理因维修质量造成的事故纠纷时，缺乏鉴别手段和依据，很难断定是属于维修质量、配件质量，还是违章作业造成的事故。
基层专职管理职能弱化、人员短缺。省乡镇机构改革时，乡镇农机管理服务站并入农机站，人员大量削减，站属农机中心修理厂都已变卖，没有专职或兼职的农机维修管理人员。
4.维修装备技术落后。农业机械的科技含量高和现有修理装备落后的矛盾越来越突出。对那些已经采用先进电子技术、液压技术、智能化的农业机械进行维修，目前没有科学的维修手段和专用设备。在条件不具备的情况下勉强进行修理，结果是越修越坏。
二、如何解决农机人才匮乏的问题
农机人才匮乏，培养严重滞后。一方面人才严重不足，另一方面担任人才培养的学校却招不到生。要破解招生难的问题，学校要在以下几个问题上加大工作力度。
1.招生宣传要有针对性。有的学生即使国家免收学费也不愿意上农机类专业，有的学生想上却不知道。因此，在招生宣传上要有针对性。招生宣传的重点是乡（镇）农机监理站、农机推广站、农机合作组织、农机大户、农机手。
2.加快实习设施建设，加大先进实习设备购置的力度。加强农机类教师队伍建设，以适应近年来农业机械飞速发展的需要。
3.加大教学改革和教学创新的力度。笔者结合本校农机高级操作工班教学，作以下论述。
（1）在组织开班上下功夫，以农机合作组织、农机大户和国补农机为抓手。接受农机化管理处的培训任务后，本校设立专人摸底调查，以国补农机为主线，国补农机用户户户到，农机合作组织、农机大户家家到，征求大家对培训高级操作工的意见、看法，很多机手都表示很长时间没有接受系统培训了，对新技术缺乏了解，使用新机型时存在着一些问题。机手们还认真填写了调查表。此项调查为开好高级工班打下了基础。
（2）理论点与实际知识相结合，破解授课难点。此次培训是农机高级操作工，鉴定试题是农业部给定的标准试题，有一些理论知识点是不可避免的。机手们文化底子薄，理论知识少，理解理论知识点很难。面对这个难题，学校进行反复研究之后决定：理论知识点与实际知识相结合，深入浅出的讲解。例如“公差与配合”、“活塞与缸筒的配合”、“活塞销与活塞的配合”紧密联系，再结合实际案例讲解。机手们不但理解了“公差与配合”，而且更深切的理解了“活塞与缸筒”、“活塞销与活塞”的分组配合。
（3）采取“参与式方法”，授课形式上有新突破。首先让学员讲问题案例，然后大家共同分析讨论。让学员把自己的经验、认识、判断讲出来，很多问题在学员中间就解决了，个别问题老师作总结。“参与式方法”改变了学员的被动地位，让他们的思维变得更积极主动，而且增强了学员的自信心。
（4）开班选在农闲季节，学员出勤效果好。确定开班时间时，学校充分考虑了学员的实际情况，避开农忙时节，选在十一月开班。学员时间有保证，出勤效果好。
（5）采用“田间学校”这种培训方式，在田间现场做给农民看，教会农民干，引导农民自己办。在当前形势下，农机市场的参与者、市场管理引导者、人才培育者要保持清醒的头脑，相互支持改革创新。保持农机市场繁荣，保证农民增产增收、农业增效，促进农机化事业更快更好地发展的目标一定能实现。