【摘 要】
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顺应新课改的要求,立足于高中语文小作文课堂教学实践,我试图从“O”形教学的角度研究高中语文小作文教学,探索“O”形教学在小作文共赏课上的运用。
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顺应新课改的要求,立足于高中语文小作文课堂教学实践,我试图从“O”形教学的角度研究高中语文小作文教学,探索“O”形教学在小作文共赏课上的运用。
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