【摘 要】
：
目的：观察氨氯地平联合辛伐他汀治疗老年单纯收缩期高血压(ISH)的疗效。方法将74例老年ISH患者随机分为两组，每组37例。对照组给予口服氨氯地平5 mg q.d.，观察组在对照组的基础
【机 构】
：
山东胜利石油管理局孤岛社区卫生服务中心
论文部分内容阅读
目的：观察氨氯地平联合辛伐他汀治疗老年单纯收缩期高血压(ISH)的疗效。方法将74例老年ISH患者随机分为两组，每组37例。对照组给予口服氨氯地平5 mg q.d.，观察组在对照组的基础上加服辛伐他汀20 mg q.d.，比较两组治疗前及治疗后4周、8周的收缩压、舒张压、脉压变化。结果用药后4周与治疗前比较，两组组内比较收缩压、脉压均有明显下降，差异有统计学意义(P0.05)；用药后8周与用药后4周比较，观察组收缩压、脉压进一步降低，比较差异有统计学意义(P
其他文献
人本主义与科学主义碰撞、交融，高科技作为双刃剑给人类带来了巨大困惑，哈贝马斯提出了交往行为理论，即主体间通过符号协调和相互作用，以语言为媒介，通过对话达到相互理解、沟通和
从商务英语专业发展的现状与困境出发,本文提出网络环境下构建商务英语教师学习共同体的方法是提高商务英语教师职业能力发展的有效途径。通过组建网络团队、网上交流切磋和
本文采用Joy Reid(1984)的“感知学习风格倾向量表”问卷,结合定量分析方法和定性分析方法,就一所国内高职学院英语专业180名学生进行调查,主要研究感知学习风格的总体倾向及
新闻语篇运用转述引语的目的是提高新闻报道的客观性和公平性。转述引语往往要通过转述动词来引导,因此研究新闻语篇中的转述动词有利于揭示出新闻报道的真正意图和含义。本
中高职衔接是近些年高职教育教学研究的焦点问题.为了中高职合理有效科学衔接,本文具体针对英语学科,提出了:针对学校课程设置,中高职院校需明确培养目标;针对学生,建立一套
本文针对习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上做的关于“中国梦”的重要讲话,运用Halliday衔接手段的理论,对此语篇进行分析。本文分别从语法层面(照应、替代、省略
微博作为Web2.0时代的一种网络交流工具,体现了以用户为核心,其既鼓励参与又开放创新的理念与协作学习协同交互的内涵完全契合。因此,本文基于微博的功能与特点,将微博作为协
探究汉语中“V1着也是V1着,……V2P……”句式的来源,分析该句式的结构特点,V1、V2的语义特征以及V1与V2的关系,从而揭示出动词“V1”在这个句式中受限制的原因和应该具备的
在我国高职高专英语课堂中语码转换是一种比较常见的现象。该文章从语码转换的基本概念及其分类入手,分析高职高专英语课堂中使用语码转换的原因,并通过研究分析表明适量的语
韩语视听说课程是培养学生韩语口语表达和跨文化交际能力的重要课程,教学过程的安排和教学方法的选择有着举足轻重的作用。本文以长春职业技术学院韩语视听说课程中企业推介