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小学数学新课改对数学教学提出了更高的要求,要求教师采用生活化的教学模式,加强学生对数学与生活之间联系的认识。因n此,小学数学文教师应该打破传统疲软的教学模式,结合素质教育的特点,为学生创设出生活化的学习环境,利用熟悉的生活化情境来激发n学生的学习兴趣,从而走出数学教学困境,提高数学的教学效率。