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从认识论的角度阐明了知识、能力、素质教育三者之间的辩证关系,结合目前高等教育中存在的问题和21世纪对人才的要求,对创新、实践能力培养、人文素养、科学素质等素质教育重点问题进行了分析,在此基础上提出深化教学改革推进素质教育的几点建议.
关于高校推进素质教育的几个问题
【摘 要】
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从认识论的角度阐明了知识、能力、素质教育三者之间的辩证关系,结合目前高等教育中存在的问题和21世纪对人才的要求,对创新、实践能力培养、人文素养、科学素质等素质教育重
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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长春工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年1期
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