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本文以黑龙江外国语学院非英语专业大一学生为抽样测试对象，分不同等级的进行英语听说能力的测试，考查学生的英语听说能力水平，研究分析了测试中存在的问题及其解决方案，从而有效的推进英语教学改革。
大学英语听说能力测试评估体系的探究
【摘 要】
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本文以黑龙江外国语学院非英语专业大一学生为抽样测试对象，分不同等级的进行英语听说能力的测试，考查学生的英语听说能力水平，研究分析了测试中存在的问题及其解决方案，从而有效
【机 构】
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黑龙江外国语学院
【出 处】
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新教育时代（电子杂志）
【发表日期】
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2016年3期
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