【摘 要】
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日本的农林渔业部九州研究实验室已培育出一种粒大如花生的新水稻品种。这种品种的谷粒比日本的传统水稻长2.5和宽1.5倍。每粒重60～70毫克,通常的谷粒只有20～22毫克。但这种新
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日本的农林渔业部九州研究实验室已培育出一种粒大如花生的新水稻品种。这种品种的谷粒比日本的传统水稻长2.5和宽1.5倍。每粒重60～70毫克,通常的谷粒只有20～22毫克。但这种新品种存在一个问题,这就是它的沉重的谷粒会使其倒伏。这一品种培育至今还没完善,它可能将是用为牲畜饲料。(美刊《Technology update》1986年7月14日,
Japan’s Ministry of Agriculture, Forestry and Fisheries Kyushu Research Laboratory has cultivated a grain of peanut as new rice varieties. The grain is 2.5 times longer and 1.5 times wider than Japanese traditional rice. Each grain weight 60 to 70 mg, usually only 20 to 22 mg of grain. But there is a problem with this new breed, which is that its heavy grain lifts it. This breed is still not perfect, it may be used for livestock feed. (US publication “Technology update” July 14, 1986,
其他文献
心肌细胞中的Ca2+信号转导主要发生于细胞膜、肌浆网及线粒体等亚细胞结构。对前两者的研究较为透彻,而对线粒体Ca2+信号转导的过程尚存在较大争议。本文主要介绍了线粒体Ca2
目的：探讨氯离子通道阻断剂4，4＇-二异硫氰基芪-2，2’-二磺酸（4，4’-diisothiocyanostilbene-2，2＇-disulfonicacid，DIDS）与自由基清除剂依达拉奉（Edaravone，EDRV））在大鼠缺血／再灌注损伤（I／RI）心
当今社会的竞争，归根到底是人才的竞争。人才的竞争，关键是人才的创新能力的竞争。儿童是祖国的花朵，民族的未来，儿童的创新能力的培养关系着国家未来的进步和发展。学校是培养人才的主阵地，一所小学要想为上一级学校输送高素质的学生，避免出现书呆子，这就要求我们教育工作者注重于培养学生的创新能力，具有创新能力的学生才能更好地领悟教师的授业解惑，具有创新能力的学生才能做到举一反三，具有创新能力的学生才能充分发挥
一般认为心动过速性心肌病与各种心律失常有关，包括心房纤颤、心房扑动、室上性心动过速和室性心动过速。近来国内外也有少量报道频发性的单形性室性期前收缩（室性早搏，室早）也可
目的：探讨心肌内、冠脉内及静脉内3种途径移植自体骨髓单个核细胞（BM-MNCs）治疗猪急性心肌梗死的时机及安全性。方法：分别于心肌梗死（MI）后即刻进行心肌内及静脉内移植，于MI后1周进
摘 要：在教育飞速发展的今天，素质教育已成为热门话题。但是在新课改背景下，如何让小学语文课堂充满活力，进行高效的课堂教学呢？这是一线语文教师面临的一大难题。“和谐的课堂教学”，是课堂充满活力的先决条件，也是人类孜孜以求的美好理想和愿望。在素质教育的背景下，构建和谐师生关系将是语文教学的一个永恒主题。让学生成为语文课堂的真正主人，充分利用课堂时间，积极探究，才能让语文课堂活起来，从而提高课堂教学效率
摘 要：农村教学是我国教育体系中的重要环节，直接关系到农村教育普及度和农村居民的平均文化水平。在当前的农村教育环节中，长期存在初中汉字教学效率较低，汉字教学边缘化的现象，部分农村初中生更是对汉字教学缺乏兴趣，导致农村初中生汉字书写水平不断下降。本文集中探讨了当前农村初中汉字教学面临的挑战，并提出了具体的解决办法，以其推动农村初中语文教学改革，提高农村初中生对汉字文化的了解。 关键词：农村；汉字教
新一轮教学改革正如春风吹遍全国各地，改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一。我们学校也在课改的浪潮中，打造高效课堂是学校教学改革的重头戏。作为一线数学教师的我，也在积极推进小学数学高效课堂教学改革。在课堂教学中积极探索，大胆尝试，放手让学生通过自主学习，合作探究，展示交流，提高了学生学习的主动性和自觉性，教学效果有了较大提高。彻底改变了教师的教学方式和学
摘 要：小学数学是小学课程教育中最重要的科目之一，学习数学可以锻炼学生的逻辑思维能力使学生的思维方式更周密、更严谨。而良好的学习习惯可以促进学生提高自己的数学学习水平和学习效率，因此，培养学生养成良好的学习习惯在小学数学教育过程中至关重要。本文主要针对小学数学教育中如何培养学生养成良好的行为习惯问题进行探讨，发现教师在教学中培养小学生养成良好行为习惯中存在的问题，并根据其中的问题探讨解决策略，用以
摘 要：良好的课堂氛围是指师生，理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为：积极、愉快的情绪能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶情操，优化教学效果。因此，新课标强调学生要在愉快中学习。 关键词：教学；活跃；课堂氛围；学习 兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向。一旦学生的兴趣激发出来，学就会