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随着我国社会在新时期下的现代化发展，科学技术的不断发展深化，现行的基础教育课程存在着明显的问题和弊端，以及他们对素质教育的制约和不良影响，导致了新课标的改革。校长的管理理念以及自身所做出的行为将直接影响新课程在学校的施行情况，新课程中新的教育理念和创新，要求学校尤其是学校校长的管理行为发生了相应的改变。面对新时期的发展，小学校长特别是农村小学校长不仅要具有良好的知识、素质、管理理念以及管理的能力，而且还应该具有与时代发展相适应的办学理念以及具备战略的创新思维能力，并且还要富有变革的创新精神。