【摘 要】
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学校德育的定位是主体性德育，在学科教育中重视对学生思想、品德、心理等素质的教育。本文探讨了在数学教学中，如何发挥数学教学的功能，渗透对学生的思想品德教育，通过尊重和引导
【机 构】
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贵州省遵义市务川县泥高乡中心完小 贵州 遵义 563000
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学校德育的定位是主体性德育，在学科教育中重视对学生思想、品德、心理等素质的教育。本文探讨了在数学教学中，如何发挥数学教学的功能，渗透对学生的思想品德教育，通过尊重和引导学生，注重行为养成，以及重视活动教学形式等方法，培养学生具有自信心、自主性、创造性、恒心以及责任感，从而形成学生良好的心理素质和个性品质。
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