培植学校特色文化泽润桃李个性芳华

来源 :吉林省教育学院学报(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtljj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的深入、社会需求多样化和内涵式竞争格局的日益深化,“个性化教育”引起社会越来越多的关注,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,强调教育要面向全体学生,注重学生的全面发展,特别强调让学生主动发展、充满个性的发展。那么,学校如何开展特色教育,并且在实施特色教育的过程中能够做到尊重个性、发展个性、开 With the deepening of education reform, the diversification of social needs and the deepening of the connotative competitive landscape, “individualized education” has drawn more and more attention from the society. The quality education centered on cultivating students’ innovative spirit and practical ability, Emphasize that education should be directed at all students and pay attention to the all-round development of students, with particular emphasis on allowing students to take the initiative to develop and full of personality development. So, how to carry out the characteristics of education in schools, and in the process of implementing special education can be respected personality, personality development, open
其他文献
自古以来,人们经常把教师比作春蚕、红烛,教师的形象几乎都是以勤于耕耘,无私奉献的圣贤形象展现于世.从社会价值来说,教师的工作确实需要奉献精神,然而,这种传统教师角色只
如何把握好色彩关系?色彩课教学无疑具有重要意义。传统美术教学模式有利于培养学生踏实的学习态度和扎实的基本功,但最大缺陷是它抹杀了个人的感受和体验,而过于注重既定的
最近,参加新课程改革会议,听取了专家讲解课程改革的指导思想以及教师教学行为、学习方式和课堂教学评价等方面的内容。我们学校是新课程改革的重点学校之一,为此我们要抓住
教育改革发展给广大教师队伍建设既带来了发展的机遇,同时也提出了一些新的挑战。那么,如何应对这种新形势进一步加强小学教师队伍建设成为摆在广大教师面前的一个重要课题。
教师是人类文化的传递者,教师要用自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技
新课程改革突出以人为本的理念,以促进学生全面发展为根本目标,倡导自主、合作、探究的学习方式,在明确学生主体地位的同时,必然对教师角色做出全新定位,从而与传统教师角色
《在生活中感受工业文明》是今年2月份在我校举行的义乌市八年级历史与社会高效课堂教研活动中,由我校朱老师展示的一节公开课。教科书关于《在生活中感受工业文明》是以综合
东巴文字是纳西族的象形文字,是现今世界上唯一一种仍在使用的“活着的象形文字”.东巴文古语叫“森究鲁究”,意为“留在木石上的印迹”,它与同是象形文的甲骨文相比更为原始
一般教师每次复习巩固所学知识之后,最爱提问后进生,因为教师总觉得,只要这些后进生能掌握学过的知识,那么其他同学就都能掌握;而在上新课的时候,又总爱提问那些优等生。然而
在新一轮课程改革的实施过程中,越来越多的教育工作者关注数学生活化问题。《数学课程标准》中明确提出,使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲