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随着新课程的改革,初中音乐教学形式也在不断完善,在音乐课堂中,相比较其他弹拨乐器、吹管乐器等,打击乐器是比较容易掌握的,不仅能让学生在演奏乐器的过程中体会到乐趣,还能在乐器演奏活动中获得生理上的快感和心理上的满足,自制打击乐器更能调动孩子们的积极性,本文阐述了在初中音乐课堂进行自制打击乐器活动来激活学生对音乐的兴趣,使孩子们在课堂上享受成功的欢愉。