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概念是最基本的思维形式。数学中的命题都是由概念构成的。数学中的推理和证明也是由命题构成的。因此,数学概念教学是整个数学教学中最基本、最重要的环节。数学概念教学的根本任务是正确揭示概念的内涵和外延,使学生能够深刻理解概念,牢牢把握概念。学生理解和掌握数学概念的过程是一个理解的过程。数学概念教学必须遵循认识论的规律。近年来,数学教育界提出了“稀释概念”的思想