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课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程.重新认识课堂教学效率的提升,也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间.为使学生们能从小打好基础,从教多年来,我始终在思考如何改进课堂教学效率这一问题,应该说这是每名教师研究的永恒的课题.
试论改进小学课堂教学效率的策略与方法
【摘 要】
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课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程.重新认识课堂教学效率的提升,也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间.为使学生们能从小打好基础,
【机 构】
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吉林省松原市宁江区善友镇善友小学 吉林 松原 138000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年29期
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