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基于立体式教学理念,建立包括多维教育阶段、多维教育内容、及多维教育实践等多维教育体系,实行全面整体贯穿式的多维教育,综合评价其在调适高职学生心理落差的作用,指导和丰富高职学生的教育内容和教育模式。
多维教育体系在调适高职学生心理落差中的作用研究
【摘 要】
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基于立体式教学理念,建立包括多维教育阶段、多维教育内容、及多维教育实践等多维教育体系,实行全面整体贯穿式的多维教育,综合评价其在调适高职学生心理落差的作用,指导和丰
【机 构】
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湖南交通职业技术学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年S1期
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