论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
金秋十月,一丝丝凉风渐渐吹散了夏日的炎热和烦躁.我一如既往早早的来到幼儿园,走进教室打扫卫生、整理玩具,迎接新的一天.
【机 构】
：
广汉市雒城四幼
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2018年03X期
其他文献
在中职语文课堂教学中，教师要从课堂提问设计开始优化，通过提升问题情趣、丰富问题形式、注重问题层次等方法，调动课堂学习气氛，启动学生学习思维，体现因材施教原则，全面提升学生语文素质。 一、体现问题情趣，调动课堂学习气氛 语文课堂提问设计需要关注多种因素，教师要对文本进行深入探究，还要对学生学习实际展开细致调研，只有切中文本思维和生本思维的对接点，才能设计出高含金量的教学问题，更好为教学服务。
在新时期，“思品课”面临诸多新问题。我们应该重新审视和思考小学思想品德教育，遵循教育规律，结合时代特征，理性地引领学生知、情、意、行的健康发展。
教育的育人目标要实现，学生发展核心素养要落地生根，课堂是最佳的落脚点和主阵地。物理课堂要培养学生“科学精神”“学会学习”，在教学中通过激发学生学习兴趣、让学生经历探究
培养孩子的阅读习惯,要从小开始,且在家庭落实。农村的家长有育儿的意识,但是普遍缺乏有效的育人方法。所以在开展家庭阅读指导的过程中,我们一方面要强化家长育儿的理念,另
教师要运用多媒体激发学生的学习兴趣,引导学生在游戏、合作中自主地探索,让核心素养培养正在落地。一、用好多媒体在三年级上册“长方形和正方形”的教学中,我先利用多媒体
每每听到一些名师的课,我们常有欣赏艺术作品的快乐.他们在课堂上的即时评价,灵动睿智,亲切中肯,使学生一直处于探寻、成长的积极状态中,以至于在场的听课者和学生都舍不得下
随着现代信息技术的迅猛发展,我国已迈入信息化时代,各种信息化手段逐渐应用于教学,直接为社会创造价值,推动着社会生产力的发展。为了缩小城乡差距,改善乡村的办学条件,改良
日前,国内最大的远程教育网之——北京大学附属中学网校,召开了主题为"百校携手,共奏和声"的发布会,宣布该网校第100所远程教育示范校——江苏盱眙中学建成,全国各地中学的40
【案例】人教版七年级英语How was your school trip的课堂教学片断 Teacher： let＇s look at the blackboard. What did you see？（教师展示图片） Teacher：Now please work with you
甲骨文■,于省吾先生释为■,并把典籍中相关的＂幾、刏、祈＂视为■之＂借字＂。通过对■与这几个＂借字＂之间关系的分析,指出■为本字,幾为其简体形式,讹误作畿。刏和■基本意义用法相