基于“双向嵌入”校企合作的轨道交通人才培养模式研究

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通过对我国高职教育中校企合作的现状以及相关的问题进行分析,根据国外的一些校企合作的相关经验,构建适应轨道交通人才培养的校企共赢,具有可操作性的“双向嵌入”校企合作模式.结合相关的人才培养模式,探索定向培养、国际化等多样化的人才培养,为我国新一代人才做出有力的贡献.
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